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夏令营日记
7 月 13 日，我们附小参加夏令营的同学整装 待发，背着大大的、鼓鼓的旅行包，迫不及待地 登上了前往福清“天生林艺园”夏令营基地的旅 游大巴。
（一）初入基地 “滴滴——”随着旅游大巴欢快的喇叭 声，12 辆满载着同 艺剪纸、手工石膏像雕塑制作以及电子实验—— 一个电灯两个开关简易蓄电控制连接实验。大家 一定要注意安全……”带队老师还在那里“滔滔 不绝”地唠叨着，顽皮的我们可耐不住性子，一 头扎进了手工纸艺剪纸馆。
我们坐定，剪纸的手工大师中国画家协 会会员、中华诗词学会会员、商丘市诗词楹联协 会理事、深圳红荔书画馆馆员、国家级科普教育
基地福建天生园艺术讲师一一门焕新大师进了门0 他的头衔太多了，光看墙上的介绍就把我们镇住 To这次由他为我们讲课，多荣幸啊！
门焕新大师讲了一遍剪纸的要领，然后亲自 示范了。只见他拿出了一张红纸和一把小剪刀， 先把红纸细细地对折，然后用小剪刀上下翻飞地 剪着，弯来绕去地剪着，剪刀似一条小蛇游动。 不一会儿，完工了。
门焕新大师展开了那张剪纸，一幅灵动的
“玉兔迎春”展现在我们面前。顿时，它的完美 让我们大吃一惊：一只只可爱的玉兔，摇摆着灵 巧的耳朵，让人一看就喜欢上了。欣赏还没尽兴, 门焕新大师却把“玉兔迎春”合上，掏出一支黑 笔，签上了名字。“你们有谁想要这张剪纸的？ ” 他亲切地问道。
既是门焕新大师亲手剪的漂亮的作品，又有 他的“亲笔签名”，谁不想要呢？于是，教室里 冒出了一片小手的森林。
门焕新大师微微一笑：“那我出个字谜，谁 答上来给谁：给一半，留一半。”
我仔细想了想：“给”字的左边是“纟”，
“留”字的下方是“田”。两字组合，便 是……“老师我知道了，是’细’！”我急不可 待地嚷了起来。
门焕新大师冲我笑了笑，把作品递了过来。 我欣喜若狂地捧在手心。顿时，同学们羡慕的眼 光都集中在我身上。
我们也效仿着门焕新大师细细地对折红纸， 用小剪刀一横一竖地剪着。不一会儿，我们也剪 出了一个个“红双喜”。
望着自己成功的作品，我们开心地笑了……
（五）石膏之雕
出了手工纸艺剪纸馆，我们转了个弯，来到 了手工石膏像雕塑制作馆。这次，教我们制作手 工石膏像雕塑的是两位略显苍老的老师，看来是 老师傅。我们走了进去，坐定。
每人面前摆着两个透明的小塑料罐罐，一个 装着石膏粉，一个装着水。我们摇动着这两个罐 罐，感到十分新奇。老师讲着注意事项：“…… 注意，石膏粉与水形成石膏的反应只有一次，因 此大家一定要珍惜这次机会，如果你们没有按正 确的操作方法去做，那你将没有石膏像。……” 我隐隐的为自己的石膏像而担心：要是我的石膏 像报废了可怎么是好？
我们按老师的指导先把水倒进装着石膏粉的 小塑料罐罐里，然后用一根小木棍快速地顺时针 360°搅拌，然后，把石膏浆倒进指定的模具里面 静候一会儿，待它们风干。
乘此机会，我和几位同学一起去隔壁的“工 艺品展览室”逛了逛。我淘到了一个泥咕咕，十 分可爱。
过了一会儿，我们拆开了模具，顿时，一只 威风凛凛的哮天犬展现在我眼前。我爱不释手地 捧着它，十分欢喜。
（六）电子实验
出了手工石膏像雕塑制作馆，我们又拐到了 另一边楼的电子实验室。想必大家都知道了：我 们要在这里完成电子实验——一个电灯两个开关 的简易蓄电控制连接实验。
我们按序号坐定，两个人合作完成一个电子 实验。桌子上有一个盒子装着三个强力蓄能大电 池，用来供电；散着几根电线，一些零件，还有 一块大木板，上面有一些零件的插板、一个灯泡， 还有两个开关。老师告诉我们，这次的实验要求 是用道具把灯泡点亮。
我们根据老师的指导，利用电线把两个开关
连接起来，然后又连起盒子，还把两根电线，接 在一起。然后，老师一按开关，啊，太神奇了， 小灯泡居然被点亮了！
我们学着老师把密密麻麻的电线拉好又串连 在一起，又按下开关。咦？为什么还没有亮起来 呢？我们又检查了一遍，呀，电池怎么没接上， 难怪呢。我们赶紧修复完毕，又一按，嘿，亮了!
品尝到了成功的滋味，我们念念不舍地又离 开了电子实验室。
（七）湖边钓鱼乐
在科教实践实验园快乐的实践之行暂告一段 落了。我们回到了营地，整理着各自的物品，也 期待着下午的活动。
“嘀嘀一一”又是那熟悉的哨声。我们如离 弦的箭一般冲出了宿舍，奔向操场。
带队老师领我们来到了一个小湖边。望着湖 边的“钓鱼点”三个大字，今天下午的活动便一 目了然了：钓鱼！
望着四周的风景，十分怡人，还真是一个钓 鱼的好去处。大家放下鱼钩，开始垂钓。我不甘 示弱，也甩下了钓钩。
俗话说："万事开头难。”果然，过去了估
摸十来分钟，我这儿一点动静也没有。我又望了 望周围，大家都没有钓上来鱼。我在心中默默祈 祷着：小鱼小鱼，赶快