幼儿园中班体育活动《快乐的小松鼠》教案.docx

幼儿园中班体育活动《快乐的小松鼠》教案.docx幼儿园中班体育活动《快乐的小松鼠》教案
幼儿园中班体育活动《快乐的小松鼠》教案
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幼儿园中班体育活动《快乐的小松鼠》教案
少儿园中班体育活动《快乐的小松鼠》教学设计
一、活幼儿园中班体育活动《快乐的小松鼠》教案
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少儿园中班体育活动《快乐的小松鼠》教学设计
一、活动背景
感觉统合训练器械中的羊角球，色彩娇艳、造型雅观，可以吸引少儿
的注意力，惹起少儿的兴趣。当少儿看到它们时，都想去摸一摸、试
一试、玩一玩。抓住少儿的好奇心，我以羊角球为器械 ，设计了中班
体育活动《快乐的小松鼠》，联合中班少儿的年纪特色，给予活动以
故事情节，使本来无聊无聊的基本动作练习，跟着故事情节的不停丰
富与深入，逐渐提升动作难度和运动的负荷程度，让少儿在自由、宽
松、快乐的环境中自己去玩、去试试、去探究。
二、过程实录
（一）活动目标
1、经过玩羊角球，练习双脚连续向前跳，使肌体协调、灵巧。
2、有参加体育活动的兴趣，养成勤奋、英勇的质量。
（二）活动准备
1、羊角球若干（与少儿人数同样），均衡木四个，小树 16棵（空气
塑料玩具制作），大灰狼头饰一个。
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2、录音机及磁带。
（三）活动过程
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1、开始部分： "小松鼠"模拟操（动作自编），要求少儿在老师的带
领下听音乐有精神地做动作。
(评：这一环节，既达到了热身的成效，又是提升少儿兴趣的前奏曲，
更加后边的正式活动打下了基础。 )
2、基本部分：
（1）"小松鼠"玩球：少儿人手一只球，教师鼓舞少儿英勇想象，用多种方法创建性地玩球，如：抛、滚、拍等，激发少儿参加活动的兴趣。（评：少儿在玩羊角球时，想了好多种弄法。有的把羊角球当背包背
在身上过小桥；有的拉住两只羊角在地上拖、有的拍、有的滚、还有
的和气伙伴一同抛着玩。
教师用赞成的眼光，一定的话语，启迪、示意的口吻，如： "你玩得真
好，还有没有其余种弄法呢？ "、"你真行，这方法棒极了！ "等，进一
步指引少儿发现新的弄法。）
2）"小松鼠"学跳：在少儿方才玩的基础上，要点练习双脚连续向前跳。
① 教师一边请个别少儿示范跳的动作，一边解说动作要领 "两手抓住
羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一同行进 "。
② 少儿四散练习，教师察看、指导，提示少儿跳的稳，帮助个别能力
差的少儿，纠正不够正确的动作。
③"比比谁的本事学得好 "：少儿分组练习跳得动作，练习跳一段距离，
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