幼儿园中班体育活动《快乐的小松鼠》教案.docx

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幼儿园中班体育活动《快乐的小松鼠》教案
一、活动背景
感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿
的注意力，引起幼儿的兴精品文档
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幼儿园中班体育活动《快乐的小松鼠》教案
一、活动背景
感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿
的注意力，引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时，都想去摸一摸、试
一试、玩一玩。抓住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材 ，设计了中班
体育活动《快乐的小松鼠》，结合中班幼儿的年龄特点，赋予活动以
故事情节，使原本枯燥乏味的基本动作练习，随着故事情节的不断丰
富与深入，逐步提高动作难度和运动的负荷程度，让幼儿在自由、宽
松、愉快的环境中自己去玩、去尝试、去探索。
二、过程实录
（一）活动目标
1、通过玩羊角球，练习双脚连续向前跳，使肌体协调、灵活。
2、有参加体育活动的兴趣，养成勤劳、勇敢的品质。
（二）活动准备
1、羊角球若干（与幼儿人数相同），平衡木四个，小树 16棵（空气
塑料玩具制作），大灰狼头饰一个。
2、录音机及磁带。
（三）活动过程
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1、开始部分： "小松鼠"模仿操（动作自编），要求幼儿在老师的带
领下听音乐有精神地做动作。
(评：这一环节，既达到了热身的效果，又是提高幼儿兴趣的前奏曲，
更为后面的正式活动打下了基础。 )
2、基本部分：
（1）"小松鼠"玩球：幼儿人手一只球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如：抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。（评：幼儿在玩羊角球时，想了很多种玩法。有的把羊角球当背包背
在身上过小桥；有的拉住两只羊角在地上拖、有的拍、有的滚、还有
的和好伙伴一起抛着玩。
教师用赞许的目光，肯定的话语，启发、暗示的口吻，如： "你玩得真
好，还有没有其他种玩法呢？ "、"你真行，这办法棒极了！ "等，进一
步引导幼儿发现新的玩法。）
2）"小松鼠"学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。
① 教师一边请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领 "两手抓住
羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进 "。
② 幼儿四散练习，教师观察、指导，提醒幼儿跳的稳，帮助个别能力
差的幼儿，纠正不够正确的动作。
③"比比谁的本领学得好 "：幼儿分组练习跳得动作，练习跳一段距离，
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不从球上掉下来，能力强的幼儿跳的距离可长一些。
（评：教师集体讲解并示范，便于幼儿做些休整；而在分散练习中，幼儿二人或多人结伴一起练习，能相互学习，相互促进。）
（3）"小松鼠"采松果
启发幼儿说出冬天来了， "小松鼠"要帮助妈妈一起准备很多松果