统编人教版三上语文5《铺满金色巴掌水泥道》优秀教案.doc

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统编人教版三上语文5《铺满金色巴掌水泥道》优秀教案
《铺满金色巴
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统编人教版三上语文5《铺满金色巴掌水泥道》优秀教案
《铺满金色巴掌的水泥道》优质课教学设计 【教材分析】 《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后， 我 无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了 我 对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识的好教材。
【教学设想】 ，理解课文内容，体会作者的感情，认识铺满金色巴掌的水泥道的美丽。
，会写本课的会写字。
，养成认真观察的好习惯。
、流利、有感情地朗读课文。
【教学过程】 第一课时 一、提出问题激发兴趣。
1. 同学们，树叶是什么颜色的？（绿色）你见过其他颜色的树叶吗？ 2. 出示课题：铺满金色巴掌的水泥道 看到课题想到了什么？（生：水泥道为什么铺满金色的巴掌？金色的巴掌是怎么回事？） 3. 好，带着你心中的疑问来读课文，并找出不认识的生字朋友，跟它交朋友。
二、分小组自学，初步了解课文内容 1. 小组长带领组员商量准备用什么方法初步了解课文内容，扫除文字障碍。
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2. 教师指导提出学习