综合实践活动成果展示汇报方案.docx

综合实践活动成果展示汇报方案.docx综合实践活动优秀成果展示汇报方案
综合实践活动优秀成果展示汇报方案
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综合实践活动优秀成果展示汇报方案
综合实践活动优异成就展现报告设计方案
公布时间 :2015-07综合实践活动优秀成果展示汇报方案
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综合实践活动优异成就展现报告设计方案
公布时间 :2015-07-2112:21:12点击次数 :306 作者 :
走进服饰衣饰的世界
常熟市商城小学杨循
活动设计企图 :
我校地处招商城服饰中心 ,学生好多来自服饰经商户的家庭 ,他们从小就与衣饰服饰打交道 ,有的甚至小小年龄就帮着照看摊位 ,学做生
,代代相传 .经过检查、访谈发现 ,学生中间好多人熟习服饰 ,对衣饰有必定兴趣 ,可是极罕有人认识过有关服饰衣饰的发源、发展、历史
等有关文化与知识 .带着这样的思虑 ,试试经过综合实践活动 ,展开有对于 “服饰衣饰文化 ”的系列活动 ,以此培育学生发现美、赏识美、展现美、创建美的能力 .
活动准备 :
1．衣饰资料包 .
2．学生问卷检查 .
5 大组展开活动 .
.
活动目标 :
1．知识与感情态度价值观 :引领队员走近服饰衣饰 ,初步认识服饰衣饰文化 .让学生初步感觉我国历代服和我国各民族服饰的发展 ,培育学生对服饰设计的兴趣及对 “美”的感悟 .经过学校的特点来培育学生热爱学校、热爱祖国的思想感情 .
2．能力目标 :经过丰富多彩的体验活动 ,为学生展现自己的个性搭建平台 ,指引学生参加团队合作 ,累积和丰富经验 ,体验和感觉生活 ,发展实践能力和创新能力 .
3．方法目标 :帮助学生参加问卷检查 ,并能依据检查结果提出有关的看法和看法 ,试试提出解决议略或建议 .
活动过程 :
一、讲话导入
师生讲话 .
问:同学们 ,你知道我们人类为何要穿衣服吗？
二、剖析问卷检查
:那么对于我们这样熟习的衣服 ,同学们有多少认识呢？上周我们做了一个先期检查 .老师把大家的检盘问卷进行了数据整理 ,此刻我们一同来看一看检查结果 .（ppt 表现三大板块）
:同学们 ,看了这样一个统计结果 ,你感觉我们班对于服饰衣饰的认知状况怎么样？（学生评论 :不太认识、一般、有待提升）
:那么我们一同来找找问题所在吧 .（ppt 逐个放大）指引学生回答 :衣饰历史衣饰文化个人衣饰
揭露课题 :本来每日和我们亲近接触的服饰衣饰还有这么多奥密
啊,今日就让我们一同《走进服饰衣饰的世界》（板书） ,从衣饰历史、衣饰文化、个人衣饰三方面 ,来一一探访一番 .
三、衣饰历史 ,积厚流光 .
:第一 ,老师想给大家介绍两位神奇小贵宾 ,和大家打个招呼 ,他们是我们学校 “服饰衣饰展览馆 ”的红领巾解说员 ,下边就让我们跟从小小解说