《第三单元 第4课 图像处理（三）——和圣人同行》
2．才能目的：
能纯熟正确的进展图像抽出图像合成操作;
能正确的完成图像打印设置.
3．情感、态度和价值观目的：
体验图像处理的操作过程;
感受图像处理《第三单元 第4课 图像处理（三）——和圣人同行》
2．才能目的：
能纯熟正确的进展图像抽出图像合成操作;
能正确的完成图像打印设置.
3．情感、态度和价值观目的：
体验图像处理的操作过程;
感受图像处理的技巧和魅力；
培养擅长观察、勤于动脑、敢于探究的 学习习惯。
二、内容分析
本节课学习图像的抽出和图像的合成，重点掌握图像的抽出操作。。
三、教学过程
A 导入 新课
老师播放课件，一幅图中有人物，另一幅图中没有人物。
师：你能将人物从一幅图中移到另一幅图中吗？
生：讨论，答复
师：怎么办呢？今天我们就来学习利用phoshop7。0处 理图 片—-图像处理（一）—泉水甲天下。
设计理念:通过设计问题情景，引起学生考虑，引出图像处
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