绘本教学设计.doc时间：2015年 2月 26日
活动名称：小象救火
活动目标：
（一）认真倾听，乐于表达自己的想法
（二）能够用心体会，尝试用优美词语来描述五彩世界
（三）初步感受到朋友之间深厚的友谊，明白
时间：2015年 2月 26日
活动名称：小象救火
活动目标：
（一）认真倾听，乐于表达自己的想法
（二）能够用心体会，尝试用优美词语来描述五彩世界
（三）初步感受到朋友之间深厚的友谊，明白友谊的可贵。
活动重点难点：能充分展开想象，尝试用优美的语言把
自己感受到的色彩描述出来。
活动过程：
（一）谈话导入：
师：小朋友们，你们听这是什么动物的脚步声？你们猜猜它是谁 ?
（二）认真倾听，理解故事内容
小象它先是当了医生，
2.. 师幼共读 P1-P7 二、品味绘本幼儿自主阅读 P8-P17
娜娜和末末是好朋友，可是，末末是一只盲象，什么都看不
见。娜娜决心给末末描述五颜六色的世界！红色、黄色、蓝
色、绿色 娜娜会用什么样的语言来描述缤纷的色彩呢？
1）猜猜娜娜会为末末介绍什么颜色呢？
2）出示画面，初步感受色彩的丰富。
理解：末末是一只盲象，它是怎么感受到红色呢？（引
导从味觉、嗅觉去体会）
3）拓展：如果你是娜娜，你会怎样介绍红色呢？（结合看画面：草莓、柿子、苹果等画面）
4）末末喜欢黄色的原因是什么？他看不到黄色，为什么会喜欢黄色呢？（是啊，他感觉到了黄色的温暖，也尝到了黄色的甜蜜）
5）末末喜欢蓝色的原因是什么？
6）末末是怎么体会到黄色和蓝色的呢？
看图：画面上画了什么？
猜想：这是末末闻到了什么？感受到的什么颜色？
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