心理咨询室面谈记录表.docx

心理咨询室面谈记录表.docx心理咨询室面谈记录表
姓 名

刘星宇

班 级

性 别

男
面谈日期

面谈地点

心理咨询室
该生
主
要
内 对很多事情轻描淡写， 但内心还是比较在意的。 由于这是
容
他的第一次来访， 我主要着重于建立良好的咨询关系， 取
得一定的信任，以便于更好地解决他的实际问题。
心理咨询室面谈记录表
姓名唐龙
班
级
性 别
男
面谈日期
面谈地点
心理咨询室
这是他的第二次来访，和第一次相比，他的表述更加深入了，
也更加具体，看得出他已经打消了一些顾虑，比较愿意与心理老
面
谈 师沟通。我不断鼓励他表达更多的信息，从中我可以对他进行全
主
要
内 面的了解。他谈到最多的问题是人际交往问题，我也对他进行了
容
一定的指导，但主要以启发和引导为主，让他通过自己的思考来
调整自己的行为。
心理咨询室面谈记录表
姓 名
蒋 城
班
级
性 别
男
面谈日期
面谈地点
心理咨询室
该生自愿前来咨询，其主要问题是在班级中人际关系比较差，
原因在于他经常会在课堂上做出一些怪异的举动，比如大喊大叫
面
谈 等，在平时和同学的接触过程中，也常采用一些过火的举动，导
主
要
内 致其他同学的厌恶，以至于在班级中跟他交往的人很少，他自己
容
也感到比较痛苦， 但又控制不住自己的行为。我了解了情况以后，
跟他做了简单分析，并约了他第二天继续面谈。
心理咨询室面谈记录表
姓 名

刘星宇

班 级

性 别

男
面谈日期

面谈地点

心理咨询室
这是他第三次来访，由于前两次建立了比较好的咨询关系，
这次他对自己问题的表述就比较直接了，他认为自己很多方面思
面
谈 路比较怪异，与其他同学不同，而且影响到了他的正常学习生活
主
要
内 和交往。我对他进行了观念上的调整，引发他的思考，使他能够
容
客观地看待周围事物。 他也表示愿意接受建议， 使自己成熟起来，
这次辅导取得了一定的效果。
心理咨询室面谈记录表
姓 名

王秋风

班 级

性 别

男
面谈日期

面谈地点

心理咨询室
该生由班主任推荐，并出于一定的自愿要求而来。主
要问题为上课注意力不集中，经常受到老师的批评，而他
面
谈 自己又认为并没有不集中，只是回答不出老师的问题。我
主
要 仔细询问了他上课听讲的情况， 了解了他在课堂上注意力
内
容 的层次，掌握了他注意力不集中的原因，并向他解释了他
目前注意力水平对听课质量的影响， 以及如何培养良好的
注意品质，他自己也进行了一番思考，效果较好。
心理咨询室面谈记录表
姓 名

邓显宇

班 级

性 别

女
面谈日期

面谈地点

心理咨询室
该生自愿而来，主要问题是学习焦虑，尤其在考试中经常会由
于高度焦虑而导致粗心， 严重影响了正常水平的发挥。 我对她的情
面
谈 况进行了一些了解后， 帮助她对她以前所认为的自己在考试过程中
主
要
内 的一些不利因素重新进行认识和评价， 消除一些不必要的焦虑， 并
容
积极肯定自己的优势， 发挥出自己的正常水平。 经过辅导后， 她表
现出比较良好的情绪状态。
心理咨询室面谈记录表
姓 名

?邓洋

班 级

性 别

男
面谈日期

面谈地点

心理咨询室
该生自愿而来，主要问题是认为自己的意志力不够坚定，对
于制定的学习目标，往往由于自己的懒惰而无法完成，又非常想
面
谈