一年级安全教案.doc

第 1 页
第一课、课间活动要小心
教学目标：
1. 掌握平安知识；
2. 加强自我的保护意识；
3. 防止出现意外伤害事故；
教学准备：
相关的挂图
教学流程：
一、小学生课间活动伤害事故的主要表现
　　小学生课间活动手，生吃的水果、水菜要洗净。
4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。
5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。
6、剧烈运动后不要马上吃饭；应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进展大运动量的运动。
7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。
9、不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果，不购置、不使用街头小摊贩买的劣质食品。
10、不要自己随便拿药吃，要在大人带着下看病吃药。
11、预防非典型肺炎要经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通与人多的场所，如电影院、商场等。
12、预防禽流感，不要与鸡、鸟等禽类直接接触，万一不小心接触到，一定要马上洗手；不要吃没有煮熟的鸡肉与鸡蛋；去菜场要带口罩。
第 7 页
13、不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等，以防中毒。
三、小结
听了这些，你有什么想法？
以后你应该怎样做？
回家后还要向你的爸爸。妈妈宣传饮食卫生。
第四课 养成讲卫生好习惯
教学目的
卫生习惯的好坏对个人生活的影响；学会区分哪些是良好的卫生习惯，哪些是不良的卫生习惯，并能用准确的方法来改正不良的卫生习惯；能找到自己不良的卫生习惯并发生改正的欲望；发生讲求个人卫生的意识，养成良好的卫生习惯。
教学筹备
教师：制作多媒体课件。
学生：搜集生活中讲卫生的好习惯与不讲卫生的坏习惯以与迫害。
教学过程
活动一、听故事找原因
1．瞧，小老鼠来了。〔媒体出示〕
2．咦，小老鼠包包怎么会肚子痛了？让我们一起来看看吧。〔媒体出示〕
嘟嘟熊与小猴淘气、小老鼠包包、小猫毛毛、小乌龟可可、小猪肥肥是很好的朋友。这一天，嘟嘟熊拿来一盘葡萄，说：“大家快来吃葡萄吧。〞小猴淘气说：“我们赶快去洗手吧，洗了手再吃。〞大家赞成了，都去洗手了，只有小老鼠包包没去，它想：不用洗手没关系。它伸出脏兮兮的小手拿起葡萄开心肠吃了起来。后来嘟嘟熊又拿来一篮子桃子，请大家吃桃子，大家快乐地吃着桃子，说：“好甜，好甜。〞可是，小老鼠包包却在旁边喊肚子疼，嘟嘟熊连忙说：“我们赶快带它去看医生吧！〞
3．那你想对小老鼠包包说些什么呢？
第 7 页
对呀，这也就是我们今天要学习的养成卫生好习惯〔生齐读〕
活动二、问医生明道理
1．如果小手洗不干净，到底会有什么迫害呢？为了要把这个问题弄明确，我们今天陪小老鼠包包一起去看病，听听医生是怎么说的。
2．专家介绍〔媒体出示 ：同窗们，你们可知道，由于每天我们的双手都要接触很多东西，因此成了细菌的温床。据统计，我们每个人的手上都有4～40万个细菌。〕
师：刚刚我认为每个小朋友都听得很认真，谁能当医生来告诉小老鼠为什么要洗手？
生同桌交换，反响汇报。
师小结：是啊，在我们的生活环境当中有许许多多的细菌与病菌，它们很喜欢爬到小朋友的小手上来，然后在小朋友吃东西的时候，悄悄地钻进你的肚子里，这样啊，你就会肚子疼，生病了呀!所以啊，我们要养成勤洗手的好习惯！
活动三、我来议一议〔把学生分三小组分别讨论〕
这样的做法，适合吗？
教师 出示讨论议题：
第 8 页
1、青青放学回家，认为口渴，他便接了一大杯自来水，“咕咚咕咚〞的喝了下去。
2、小杰写字的时候喜欢咬笔杆。
3、红红特殊喜欢吃零食，甚至代替了吃饭。你认为她这样做好吗？
学生在小组内讨论交换。
各小组反响汇报。教师适时点拨：
1、不要喝生水，生水看上去清澈透明，似乎很干净，其实里面有成千上万的细菌、病毒等有害微生物，有的水中还含有对人体有害的化学成分，人喝了以后很容易引起伤寒、急性胃肠炎等疾病。
2、不要咬铅笔杆、指甲，同窗们要记住：病从口入。手最容易接触到细菌，铅笔外层的涂料里面含有铅，很容易引起铅中毒。他是非常有害的，不利于我们的安康与成长。
3、很多同窗喜欢吃零食，适当的吃一点零食也是有利益的，比方在你感到饿的时候吃些点心能填补热量与维生素。要吃零食，应当多吃水果、谷类食物做成的食品，花生、瓜子、开心果等也可以。但是，零食吃多了，就会影响同窗们的一日三餐，这样就会造成养分不平衡，对身体安康不利。
活动四、我来说一说
安康是人生的珍贵财富，安康的