小学体育10号.doc

程度二———脚背内侧踢球
一、指导思想:
根据新课标的要求，新的体育和安康课程在教育方式,教学内容，教学评价等方面都有了新的开展和侧重点，以促进学生身心全面开展为目的，以“安康第一”,更要关注程度二———脚背内侧踢球
一、指导思想:
根据新课标的要求，新的体育和安康课程在教育方式,教学内容，教学评价等方面都有了新的开展和侧重点，以促进学生身心全面开展为目的，以“安康第一”,更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中除了传授学生根本技能之外，还要讲明所学内容对开展身体素质和增强体质的作用，让“安康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织才能、创新才能、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的根底.（精品文档请下载）

二、教材分析：
本课教学内容为小学四年级的足球学习，是在以往学习的根底上，进一步学习足球的根本知识，其中脚背正面运球是四年级学习足球学习的重要内容之一，是小学体育教学重要组成部分,是更好地学习各种足球技术的根底，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术,脚背内侧踢球根本方法并不复杂,但要做到纯熟完好完成技术动作，就比较困难。因此，本次课的教学重点是腿部外展,。（精品文档请下载）
第二个内容是脚背内侧踢球进框，属于游戏类,，本次课意在培养学生在比赛和实际应用中传球的准确性。（精品文档请下载）
三、学情分析:
本课教学对象是四年级的学生。他们各方面素质一般，但也存在着个别差异，男生根底较好，女生素质普遍较差。且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励,评价标准要根据实际情况而定。但班风很好,同学间团结互助，有较强的凝聚力。（精品文档请下载）
四、教学方法
（一)教法设想：
1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极考虑，创新才能.
2、讲解示范法；通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以优美的示范，利于学生模拟正确技术.（精品文档请下载）
3、纠正错误法；由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确动作的，进步学习的信心。（精品文档请下载）
4、循序渐进法：在教学过程中,做到由浅入深,由易到难，使学生更容易掌握动作。
5、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步激发学生的学习兴趣。
五、教学目的：
认知目的：学生初步理解内测踢球动作要领,动作根本正确。
技能目的：通过小足球游戏的练习，进步学生的动作纯熟程度和跑、跳、投身体素质，培养学生对足球运动的兴趣。（精品文档请下载）
情感目的：在游戏中集中练习中，培养学生合作互助意识,养成抑制困难和勇于争先的精神。
六、教学过程：
(一）开场部分：(2)
老师整队，体育委员报告人数
宣布本次课学习内容同时安排见习生
准备部分(6)
1、韵律操(大梦想家)
2、队列队形练习
根本部分：(27)
1、向学生介绍脚背内侧踢球这项运动技术构造、技术要求激发学生的学习热情。
2、老