2022教师职称评定个人述职报告 教师个人职称述职报告.docx

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六、主动推动素养教化。新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的确定，我会接着努力丰富自己，提高自己，为祖国的教化事业努力奋斗。篇二：音乐老师职称评定个人工作总结
音乐老师职称评审个人工作总结 本人李刚，本科学历，中共党员。2022年8月考入陇县老师队伍，现从教于陇县东南镇中学。时间荏苒，两年来我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教化教学任务。下面我就把两个年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
自上岗以来，我忠诚于党的教化事业，仔细学习党的路途、方针和政策，酷爱本职工作，严格遵守老师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，对工作有剧烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，从不计个人得失，听从领导，听从安排。时处以身作则，模范遵守各项规章制度。人际关系融洽，关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友，常在在课余时间和学生沟通、生活，帮助他们健康、欢乐成长。两年来深受学生的欢迎和同事的宠爱。










二、教化、教学工作
在教学工作中，始终追求自己的左右铭“大胆干事、仔细做事、细心成事”。以新课程标准为依据，仔细钻研教材，针对学生实际状况，上好每一节课。注意激发学生的学习爱好和展示欲望，使师生关系更融洽，使学生体会到音乐带来的欢乐。备课时，在完成教材基本任务的基础上，留意培育学生酷爱家乡、酷爱民族文化的爱国情怀；拓宽、加深，以开阔学生视野；激发学生的创新精神。使学生能在玩的过程中驾驭学问，真正达到身心愉悦，欢乐学习。
团总支部的工作让我有机会接触更多的学生，我特别仔细地对待这项工作，并且能够富有创建性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。在代表学校参与陇县教化系统文化艺术节活动中，学生节目获得一等奖，在县妇联举办的文艺竞赛










中，学生取得优异成果；并主动参与县局各种活动，在多个舞台得到展示，得到了学校和同事们的认可。
三、业务学习
作为新老师，我自认为胜利的音乐教化不仅须要执教者先进的教学理念、丰富的学科专业学问，更须要过硬的教学基本功。为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，使学生在音乐课堂真正的动起来，有表现欲望和肯定的表达实力，真正实现素养教化、艺术教化。我至始主动参与学校校本培训，仔细听取学校支配的导师教学指导；找课听，多请教。在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平常接着加强专业学习，利用网络发觉新事物、新资源，主动参与各级培训和研讨活动，先后参与县进校培训平安师德培训、市级稀有学科培训、计算机培训和国培省级薄弱学科培训；参与各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教化教学的心得体会。
总之，在教化教学工作中，我体验到了作为一名音乐老师的欢乐，及得到了作为一名民族音乐传播者的欣慰。我也真正地做到了“学高为师，身正为范”，懂得了“育人为先，求知为次”。我有信念利用音乐去开发学生智力、正确引导学生心理健康发展、提高学生的综合素养以及传播民族文化，并切实履行了一名中学老师应尽的职责。 2022年4月5日篇三：老师