中班社会教案《我升中班了》.doc

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中班社会教案《我升中班了》
活动目标：
　　1、使幼儿知道自己长大了，升入中班之后，应在各方面给小班的弟弟妹妹做出榜样，每件事要做得更好。
　　2、激发幼儿做中班小朋友的自豪感。
　　3、初步懂得自己长大了，遇
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中班社会教案《我升中班了》
活动目标：
　　1、使幼儿知道自己长大了，升入中班之后，应在各方面给小班的弟弟妹妹做出榜样，每件事要做得更好。
　　2、激发幼儿做中班小朋友的自豪感。
　　3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
　　活动之前，有意识地带领孩子去观察小班孩子的一些比较有代表性的行为，从让孩子意思到我们和小班的孩子是不一样的!
活动过程：
　　一、引出活动。
　　师：今天中午散步的时候，钟老师是不是带你去楼下了呀那我们去干什么了呢
　　(我们去楼下看小班的弟弟妹妹了)
　　二、让幼儿通过与小班的弟弟、妹妹比较，了解自己的变化。
　　1、让幼儿通过回忆自己所看到的，感知到自己的变化。
　　师：小班的弟弟妹妹和我们有什么不一样呢你看到的弟弟妹妹是什么样子的呢
　　(让幼儿大胆讲述自己看到的)
　　教师小结：小班有的弟弟、妹妹上幼儿园时会哭，我们现在上幼儿园不会哭了，还能够不要爸爸妈妈陪就能够进行活动了。!.来源:!小班有的弟弟、妹妹不会系鞋带，我们已经学会了很多
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的本领，能够自己的穿脱衣服了。
　　2、让幼儿意识到这些变化，都是因为我们长大了!
　　三、引导幼儿讨论如何做中班的小朋友。
　　1、让幼儿开展大带小活动的情景。引导幼儿讨论，自己应该怎么样关心小班的弟弟妹妹。
　　师：我们在小班的时候，中班的哥哥、姐姐是怎么样对我们的呀他们有事怎么样和我们一起玩的呢现在你们也长大了，成为了中班的的哥哥姐