小刺猬理发课件.docx

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小刺猬理发课件
　　导语：站在时光廷伸的岸上，侧目而视来时的路；岁月之河，涛声依旧。以下小编为大家介绍小刺猬理发课件文章，欢迎大家阅读参考!
　　小刺猬理发课件1
　　活动目的：
　　1、激发幼儿学习诗歌的兴趣，
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小刺猬理发课件
　　导语：站在时光廷伸的岸上，侧目而视来时的路；岁月之河，涛声依旧。以下小编为大家介绍小刺猬理发课件文章，欢迎大家阅读参考!
　　小刺猬理发课件1
　　活动目的：
　　1、激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。
　　2、认读汉字："刺猬"、"理发"、"他"。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。
　　活动准备：
　　1、滑梯图片
　　2、故事录音磁带、录音机、《小刺猬理发》磁带。
　　3、诗歌范文，新字卡："刺猬"、"理发"、"他"。
　　活动过程：
　　一、复习幼儿所学过的字宝宝。
　　二、基本部分
　　1、看图片。
　　2、引出诗歌《小刺猬理发》老师朗诵一遍。
　　3、请幼儿找出诗歌中认识的字宝宝。
　　4、学习新的字宝宝："滑梯"、"先"、"后"、"爬"。
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　　今天老师要介绍两个新的字宝宝给你们认识，可是这两个字宝宝很调皮，，现在我要请两个小朋友来把他们找出来。（学认新字）
　　5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的音乐，幼儿开始传书，传书完毕，老师指导幼儿翻书，跟随录音边划指边朗读。２、３遍后，幼儿听音乐有序地收书。
　　三、结束部分：识字游戏《长高了、变矮了》
　　教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师"一、二、三"的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长"高" 了;反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变"矮"了。
　　小刺猬理发课件2
　　活动过程
　　一、回忆各自的理发经历
　　（价值分析：愿意将自己的理发经历和同伴一起分享。）
　　1、宝宝们都理过头发吧，你在哪里理发的呀？
　　2、你理发的时候最喜欢做的事是什么呢？
　　小结：原来宝宝在理发的时候有着不同的感觉呀。
　　二、儿歌：小刺猬理发
　　（价值分析：在学念儿歌中，感受儿歌的韵律。）
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　　1、出示宝宝图片
　　（1）我们班来了几个朋友，其中呀有一个小刺猬，看看哪个是小刺猬呀？
　　（2）为什么觉得他是小刺猬？
　　（3）头发长了多难看呀，我们请理发师来给他理发吧！