理解宽容学生们的错误
在学校，每个班都有几十个孩子,日复一日的相处中，最平常又最正常不过的，恐怕就是孩子们出其不意或意料之中地犯错。这些大大小小的、繁杂琐碎的错误经常会让老师有疲惫的感觉,甚至不时让老师有发火或掀起狂风暴雨的欲望。然而，俗理解宽容学生们的错误
在学校，每个班都有几十个孩子,日复一日的相处中，最平常又最正常不过的，恐怕就是孩子们出其不意或意料之中地犯错。这些大大小小的、繁杂琐碎的错误经常会让老师有疲惫的感觉,甚至不时让老师有发火或掀起狂风暴雨的欲望。然而，俗话说:“人非圣贤，孰能无过”,做错事是每个人成长过程中不可防止的现象，可以说错误是一笔财富，人们总是在不断地改正自己错误的过程中走向成熟，走向完善。“存在就是合理的”,我们不要怕学生们犯错误，假设错误没有给人生留下遗憾，留下悔恨，错误也是一种美丽啊！
作为一名老师，在学生犯错时，不要头脑发热，而要给予理解，要会宽容，绝不能以成人的目光去要求学生,更不必去追求学生的绝对正确。要允许学生出错，不仅要设身处地从学生特有的智力程度、情感体验出发，把犯错看成是一种正常现象。更要把错误变为一种促进学生情感和智力开展的教育资源，加以正确、巧妙地利用，帮助学生认识错误，改正错误，并在每一次错误中发现、成长。寻根源，想方法；软惩罚,促进步;晓之以理，导之以行，定能获得最正确的教育效果.
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