手足口病 ppt课件.ppt

预防
手足口病
手足口病是什么？
如何预防和控制？
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳预防
手足口病
手足口病是什么？
如何预防和控制？
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
手足口病是什么？
一、什么是手足口病？
手足口病是由肠道病毒引起的常见急性传染病，多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下儿童发病率最高。
手足口病
罕见病？
常见病？
人与病毒作用的结果
手足口病
症 状
常见的症状
咽峡炎
足底
唇粘膜
手掌
颊粘膜和手指
一
般
伴发热或不发热
皮疹的 “三个四”
四部曲：主要侵犯手、足、口、臀四个部位 。
四不像：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘。
四不特征：不痛、不痒、不结痂、不结疤。
重症的症状
血糖升高
外周血白细胞计数升高
循环功能障碍
呼吸异常
持续高热
神经系统表现
重症
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如何识别重症手足口病
嗜睡惊跳精神差
高热呕吐手脚凉
抽筋瘫痪呼吸快
13
传染源： 患者和隐性感染者。流行期间，患者为主要传染源。
易感人群：以5岁及以下儿童为主，尤以3岁及以下儿童发病率最高。
14
消化道传播:
呼吸道传播:
接触传播
传播途径
粪口途径
空气飞沫
15
特点
分布广泛
如何预防和控制？
15字防病口诀
洗净手、
喝开水、
吃熟食、
勤通风、
晒太阳。
正确洗手
不要让儿童喝生水、吃生冷食物；不与他人共用餐具，共享一份食物。
要保持居室、教室的良好通风。
勤晒太阳。
轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。
不要接触其他儿童；父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒。
可采用以下方法消毒：玩具、餐具、毛巾等物品用50度以上的热水浸泡30分钟或者煮沸3分钟。
84消毒液的物理性质
颜色
状态
气味
溶解性
淡黄绿色
液态
刺激性气味
能溶于水
84消毒液的工作原理
NaCIO的漂白性不是NaCIO具有的，而是HCIO。HCIO是一种极弱的酸，但其具有极强的氧化性，能够将大多数物质氧化，使其变性，因而能够起到消毒的作用。酸性比碳酸都弱。空气中的二氧化碳（CO2）都可以制取它。
加清水
1斤
5斤
10斤
20斤
84消毒液


25ml
50ml
三、配制比例：
1:500的84消毒液配制
1:200的84消毒液配制
加清水
1斤
5斤
10斤
20斤
84消毒液
1ml
5ml
10ml
20ml
三、配制比例：
1:500的84消毒液配制
1:200的84消毒液配制
四、配制方法：
1、按照配制比例，根据消毒物品数量，在消毒桶上做好消毒用水到达的标志。
2、将准备消毒的物品清洗干净备用。
3、配戴手套。
4、用消毒桶接凉水到指定的标记，并将量好的84消毒液倒入桶中，用手轻轻搅动，消毒液配制完成。
5、将清洗干净的物品放置于配好的消毒液中，加盖，净泡30分钟。
6、30分钟后，将消毒物品逐一取出，并在清水下冲洗干净，在指定的地方进行晾晒。
7、剩余的含84消毒液的溶液，可用于浸泡抹布，清洗地面及卫生间等。
8、脱去手套，消毒完成。
9、做好消毒记录。
其他注意事项
家长不要成为传染源。
得了手足口病后不能回校上学，要隔离治疗。
解除隔离时间：通常要手足口病的症状消失后或自发病之日起2周，并经过当地的社区卫生服务机构的防疫医生核实，开具健康证明才能复课。
家长不要成为传染源
想让孩子远离手足口病，千万不要忽视切断成人的感染源。建议家长回到家里后能换上干净的家居服，并用消毒液清洗双手，然后再和幼儿接触。切记，成人被病毒感染后，由于抵抗力比较强，或因曾经感染过而获得了免疫力，因此不会发病。但在接触孩子的过程中，却能把病毒传播到孩子身上。尤其是在给孩子喂食的过程中，更容易把病毒传染给孩子。