小班数学活动去小猫家做客教案.docx

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小班数学活动去小猫家做客教案
　　作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的小班数学活动去小猫家做客教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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小班数学活动去小猫家做客教案
　　作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的小班数学活动去小猫家做客教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　活动目标：
　　1、在游戏中感知4以内的数量，掌握数与物的对应。
　　2、了解简单的做客礼仪，乐意帮助别人，并与人友善的交往。
　　3、培养幼儿对数字的认识能力。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
　　活动准备：
　　1、场景：小猫的家;书信一封。
　　2、操作材料：衣服人手至少一份，纽扣、蘑菇若干，浆糊每桌一瓶。
　　3、兔跳音乐磁带。录音机一架。小兔胸饰每人一个，1―4的数字卡片一份，写有1―4的箱子各一只，1―4的数字每人一张。
　　活动过程：
　　(一)通过谈话，了解做客礼仪。
　　1、谈话：妈妈今天带你们去小猫家做客，。
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　　2、兔跳入场。
　　(二)在游戏中感知4以内的数量，掌握数与物的对应。
　　1、去小猫家。
　　(敲门)请问小猫在家吗?小猫不在家，哦。它给我们留了一封信，(展信、读信)：小猫请我们帮助她钉纽扣，小兔们你们愿意帮忙吗?(进屋)
　　2、给衣服钉上相应数量的纽扣。
　　(1)示范讲解钉纽扣，
　　(2)学习4以内的数数。
　　(3)幼儿自