《唢呐配喇叭》教案 (2).doc

《唢呐配喇叭》教案
教学目的：
1、演唱歌曲《唢呐配喇叭》，感受民族乐器唢呐的音色.
2、能用活泼欢快的情绪，亮堂柔和的声音，完好准确地演唱歌曲。
3、能为歌曲编动作，用字母谱编创旋律，表达自己的情感.
教学重点：指导学生《唢呐配喇叭》教案
教学目的：
1、演唱歌曲《唢呐配喇叭》，感受民族乐器唢呐的音色.
2、能用活泼欢快的情绪，亮堂柔和的声音，完好准确地演唱歌曲。
3、能为歌曲编动作，用字母谱编创旋律，表达自己的情感.
教学重点：指导学生用活泼欢快的情绪,亮堂柔和的声音演唱歌曲。
教学难点:旋律中×× Ο×│ × ―│的节奏。
教学过程：
一、组织教学：师生问好.
二、导入新授:
1、提问法导入：在上节课中我们欣赏的乐曲《百鸟朝凤》是用什么乐器演奏的呢？（唢呐）
2、湖南的小朋友他们也很喜欢吹唢呐，如今我们一起来听一首湖南民歌《唢呐配喇叭》。
三、学习歌曲《唢呐配喇叭》,并自编动作表演
1、播放课件，指导学生听歌曲范唱。
小朋友们能自己加上动作来表演这首歌曲吗?让我们听着歌曲来试一试。
2、引导学生自编动作表现歌曲.
3老师适当美化和标准表演动作。
小朋友们表演得真不错，你们会唱这首歌曲了吗?让我们一起跟着音乐唱一唱吧。
4用听唱法学唱歌曲，师纠正出现的错误。
小朋友们唱得真好!如今让我们边唱边表演.
四、用打击乐器为歌曲伴奏
1。 指导学生分组用打击乐器为歌曲伴奏.
铃鼓：
Х Х|О Х|
碰铃：О О｜О Х｜
响板：О О｜ХХХ｜
2. 指导学生一边演唱歌曲一边用打击乐器为歌曲伴奏。
请1、3组的小朋友为歌曲伴奏，2、4的小朋友跟着音乐快乐地唱起来。（再交换表演)
五、编创和活动
1、结合《唢呐配喇叭》引导学生分组在空格处填上字母谱。
2、唱一唱,看谁的旋律好听，由学生评出唱准确的学生,老师可在其课本上盖小红花印，以此鼓励学生的积极性。
六、课堂小结