XX小学科学教研计划.docx

XX小学科学教研计划.docxXX小学科学教研计划
xx小学科学教研计划
一、教学理念
贯彻基础教育改革精神，坚持面向全体学生，促进学 生全面发展。常规教学有序，扎实有效，不断提高科学教 师的综合素质。
坚持科学教学与科学活动协同并进是培养学生科学素 养的有效方只让学生说说打算怎样实验， 随后逐步过渡到让学生写出来。同时，教师应适时和适度 地指导、有的放矢的参与，帮助学生循序渐进地学习书写 书面计划。
五六年级以制定较为完整的探究计划为主
到了五六年级，就要对一个大的系列问题中的某一方 面进行一些深入的探究。要能自己定下研究的问题、对象 （内容），根据自己已有的经验进行猜测，再根据猜测设计 自己研究所需要的材料、工具和研究的步骤，还要设计好 记录的形式。
内容更全面。探究计划内容应重点解决以下几方面的 问题：一是做什么，即应该收集哪方面的证据，这是解决 探究方面的问题;二是怎么样做，即用什么样的方法来证明 我们的猜想与假设，需要用哪些材料、工具等，这比做什 么更具体;三是注意事项，包括安全、分工、记录等一系列 问题。
目的性更强。要求学生能了解为什么研究这个问题， 能根据已有的材料和工具，讨论和制定可行的小组研究计 划，在此基础上写出研究目的、研究方法、研究情况的记 录、通过研究知道了什么等内容。要注重严谨的操作程序 训练，以加深学生对实验目的的理解。
培养制定探究计划的能力是一个重要而又复杂的过程, 但不同年级并不是机械分割的，而是相互联系、相互渗透 的，切不可机械理解。
XX年小学科学课程整合教学计划
一、 整合内容及课时要求
每学期用4-6课时举行“预防艾滋病、禁毒、健康、 安全、环境、国防”等专题教育，课时不超过6课时。
二、 整合后的总课时
一学期26课时左右
三、 整合建议
年级
整合专题的内容
课时
与科学教学的整合安排
三上
禁毒：初识毒品
1
第五单元《提出问题》
健康
第二单元《我眼里的生命世界》
安全
1
第四单元《它们是什么做的》
环境
1
第三单元《生命之源-水》
三下
禁毒：毒品种类
1
第三单元《固体和液体》
健康
1
第二单元《植物的一生》
安全
1
第四单元《关心天气》
环境
1
第一单元《土壤与生命》
四上
禁毒：毒品来源
第五单元《排序与分类》
健康
1
第四单元《吃的学问》
安全
1
第二单元《冷和热》
环境
1
第一单元《我们周围的空气》
四下
禁毒：毒品传播
1
第五单元《调查与预测》
健康
1
第一单元《骨骼与肌肉》
安全
1
第三单元《物体的运动》
环境
第二单元《养蚕》
五上
禁毒：毒品危害
1
第五单元《解释与建立模型》
健康
1
第四单元《呼吸与血液循环》
安全
1
第三单元《电和磁》
环境
1
第一单元《白天和黑夜》
国防
1
第二单元《光与色彩》
五下
禁毒：毒品斗争
1
第六单元《交流与质疑》
健康
1
第五单元《人体的“司令部”》
安全
1
第二单元《形状与结构》
环境
1
第三单元《它们是怎样延续后代的》
国防
1
第四单元《岩石与矿物》
六上
禁毒：毒品现状
1
第一单元《显微镜下的世界》
健康:预防艾滋病
1
第五单元《假设与实验》
安全
1
第三单元《物质在变化》
环境
1
第二单元《我们的地球》
国防
1
第四单元《探索宇宙》
六下
禁毒：远离毒品
1
第六单元《拓展与应用》
健康：青春期、预防艾滋病
2
第一单元《我们长大了》教学之后
安全
1
第二单元《遗传与变异》或第三单元《进化》
环境
1
第四单元《共同的家园》
国防
1
第五单元《神奇的能量》
备注：
相应专题具体内容可结合单元教学内容拓展延伸， 注意学生特点和前后联系，努力形成知识体系。也可单独 地整体设计安排。
科学教学计划安排16周左右，11周各校组织期中考 试，26课时大概在13周内完成，余下3周用于复习巩固 等。教师根据整合建议将相关专题教育内容安排进科学教 学计划，具体到周次和教学内容，并明确在哪一节课后实 施。专题教育备课集中在整个备课前面，便于调研。
四、实施建议
1 .整合性。专题教育和科学教学要有机结合，不要另 起炉灶。强调在科学教学中渗透各项专题教育，可根据需 要和学生的年龄特点确定哪些专题安排在哪些年级，不是 每个专题每个学段都要安排。
。每个专题确定安排哪几个年级，学科组必 须要先进行整体设计，不能想到什么做什么，也不能每学 期讲的内容都一样。如禁毒专题，如果从三年级到六年级8 个学期，每学期一讲，每讲40分钟，可以分