美术教案发型游戏.docx

1
美术教案发型游戏
　　教学目的及要求：
　　1。学习用长线、短线、螺旋线和波浪线等画出爸爸、妈妈头发的特征。
　　2。尝试用各种颜色交替画不同的线，发现不同的色彩碰在一起产生的变化，感受色彩的美。
　　教学重点：
1
美术教案发型游戏
　　教学目的及要求：
　　1。学习用长线、短线、螺旋线和波浪线等画出爸爸、妈妈头发的特征。
　　2。尝试用各种颜色交替画不同的线，发现不同的色彩碰在一起产生的变化，感受色彩的美。
　　教学重点：
　　引导幼儿学习画长线、螺旋线和波浪线。
　　教学难点：
　　螺旋线的画法。
　　教学准备：
　　1。各种人物头像图片若干，有关发型的图片5————10。
　　2。棉签、颜料、调色盘、画有头轮廓的纸人手一份，抹布若干。
　　教学过程：
　　一、开始部分：
　　1。听音乐律动，稳定幼儿的情绪，准备上课。
　　2。幼儿欣赏不同的发型。（小朋友们，我们一起去欣赏一下发型屋吧）
　　二、基本部分：
2
　　1。 。小朋友们在发型屋里都看到哪些漂亮的发型？
　　引导幼儿自由回答并用手画一画。
　　2。小朋友的头发分别是什么样子的？（边描述边用手画一画）
　　3。老师的头发又是什么样子的？该怎样画？请大家试一试。
　　4。出示发型范例图片。
　　（1）图片上的叔叔、阿姨的发型是什么样子的？
　　（叔叔的头发是短短的，阿姨的头发是长长的，有波浪形的、 有一卷一卷的、 有直直的 ）
　　（2）说一说你的爸爸妈妈的发型是什么样子的？（分别用手画一画）教师小结：爸爸的头发是短短的，我们可以用短短的线条来表现。妈妈的头发一般比较长，有的直直的，有的弯弯的，还有的一卷卷的，我们可以用直线波浪形和螺旋形来画，真漂亮。小朋友知道这是用什么画的吗？（认识棉签）
　　5。讨论学习设计方法。
　　（1）启发、想象。
　　今天，我们来为爸爸妈妈设计发型好吗？你想给他们设计什么样的发型？用什么样的线条来画？请你试一试。（书空练习）
3
　　（2）讨论绘画的方法。（那我们一起看看头发该画在什么位置）①在设计发型前，应该先知道，头发长在哪里？梳头发的时候，我们会把头发往哪边梳？（哦，前面、两边和后面都有头发。）
　　②头发是什么颜色的？（黑色的）现在的理发师会把头发染成什么颜色的？（红、黄等）你给爸爸妈妈设计的发型是什么颜色的？
　　6。幼儿尝试用棉签画头发。（请幼儿尝试画头发）
　　7。教师讲解并示范用