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科学方法论
科学方法论是科学研究实践经验对照比较、相对比较、析因实验、模型实验、中间实验、辩绝实验
为什么不要实验？
实验可以排除那些与过程本质无关的次要因素，让那些本质的主要因素一纯粹的形态表现出来，便于发现过程的规律性。
可以把握客观事件中稍纵即逝的现象或事件，让所需观察的结论得以重复出来
因为科学实验可以使主体处于更加有利的地位，可以取得在直接观察时不易得到的感性材料，可以发现新事实、新现象，掌握大量的实验数据，为形成新概念新理论准备充分数据
在实验研究中进行更加完整系统的记载，便于进一步进行分析和综合，便于人们视线由感性到理性的飞跃
作用
积极作用：纯化作用、简化作用、强化作用、可重复作用
消极作用：认为因素造成结果的不准确性、依赖性、理论深度和高度不够
三．模拟法
：相似的理论设计与自然事物、自然现象及发展变化过程相模拟，通过对模型的实验和研究间接的去研究原形的性质
：间接、虚（生动、直观）、综合性
积极：①促进了科学理论的进步
②导致了一些新的技术发生
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③可以缩短研制工期、提高工程和产品质量
研究人体生理和病理现象
消极：①误差
②理论冲突
③利益之争
第四章：理论方法
由此及彼，由表及里，去粗取精，去伪存真
灵感
概念：灵感又叫顿悟，指脑海中会突然出现某种新细想、新念新主意，突然找到过去长期思考而没有得到解决问题的办法，突然从纷繁复杂的现象中顿悟事情的本质
联系：
灵感是在过去自觉思维基础上产生的，是对过去思想的一种想法，是有意识活动和无意识活动相结合的产物
是某种外部刺激所带来的联想，解决问题就是要突破原有认识心理的障碍
灵感产生的新思想只是进一步发展的胚芽，只有通过有意识的自觉滋味活动鉴别后才能促使其成长的科学知识
灵感体现了思维过程中必要性和偶然性的统一
捕捉灵感的条件
需要提高洞察力
很强的判断力
有科学的想象力
有丰富的知识和经验
4．
①要有良好的物质状态很精神条件
②要对问题调查做艰苦研究，要想到解决问题的每一种可能
③明确问题集中注意力，这回使我们产生解决问题的强烈愿望，越强烈越能产生下意识行为
适当的转变工作环境
归纳法
概念：从特殊事实中概括出一般原理的推理和思维方法，从个别的、单一的、简单的事物、性质、特点关联中概括出一类事物的性质特点关系，去的由浅入深的效果
分类：①完全归纳：根据列举某类事物所有对象之后而概括出一般性质结论的推理方法
②完全归纳法（科学归纳、简单枚举）：根据某种一类事物中的部分对象具有不同的属性的认识概括出这一类事都具有某种属性的一半结论
穆勒五法
求同法：相同的场合只有一个条件不一样
求异法
求同异法：引起的出去已经有的因果关系来探求这个现象产生的原因
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剩余法
共变法：其他条件不变，一种现象的变化，直接引起另一种现象的产生
作用
积极：①提出科学假设
②扩大使用领域
③接近规律和真理
消极：①充共性和个性关系来看，共性存在于个性之中通过个性去认识共性，把个别属性当做共同属性加以概括总结易犯错
②从现象和本质的关系看，现象和本质是对立统一的，把不能直接反映事物本质的现象当做反映共同属性加以概括总结易犯错
③从统一性和差异性看，归纳法注重和考虑事物或现象的统一性而忽视了对差异性的考察，把差异性当统一性概括总结易犯错
演绎法
概念：是指从一般到特殊和个别是根据一类事物都有的一般属性、关系、本质、特点来推断该类中个别事物所具有的属性关系本质特点
分类①直接推理演绎
②间接推理演绎
作用
积极：
①真确（不但可以使人们已经有的认识得到扩展和深化而且还可以提出假说，为自然科学的发展提供启示性的线索
②有效（是建立科学理论体系的有效方法）
③证明（是进行逻辑证明或反驳的一种工具）
消极：
①从共性和个性关系看，易吧共性当个性
②从现象和本质看，易用本质去代替现象，否认了现象的多样性
③从统一性和差异性看，易用统一性代替差异性
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