猜数游戏教学设计.doc

北师大版小学四年级数学下册《猜数游戏》教案
教 学目 标
1、通过猜数游戏等活动，学会用方程解答简单的应用题. 
2、通过解决问题，进一步理解方程的意义。 
教 学重 难 点（精品文档请下载）
学会用方程解答简单的应用题。 
教北师大版小学四年级数学下册《猜数游戏》教案
教 学目 标
1、通过猜数游戏等活动，学会用方程解答简单的应用题. 
2、通过解决问题，进一步理解方程的意义。 
教 学重 难 点（精品文档请下载）
学会用方程解答简单的应用题。 
教 学 过 程 
活动一：创设情境,建立模型。 
1、猜数游戏 
今天我们来做游戏，把你心里想的数乘2，再加上20,等于多少？ 
2、等于80。猜猜我想的数是多少？ 
3、你想的数是30. 
4、你是怎么猜到的？ 
5、学生交流,解决。 
6、学生汇报。 
7、假设淘气想的数为X,那么 
书写时要注意: 
解：设这个数为X。 
2X+20=80 
         2X=60 
X=30 
2X+20=80
 
   2X+20—20=80 
         2X=60 
2X÷2=60÷2 
X=30   
9、做完后还需要验证,怎样验证? 
（用2×30+20=80）10、。 
11、通过刚刚游戏，你们有什么收获？ 
活动二：解释运用：试一试 
 1、解方程：3X+6=15    0。5X-2=24 
（1）读题 
（2)怎样解方程 
（3）怎样检验？ 
2、列方程并解答 
理解题意，解方程解答，并检验 
3X+= 
3、练一练 
1、列方程求X。 
生独立完成. 
2、看图列方程 
（1)图上告诉了我们什么？你能提什么问题？ 
（2）怎样列方程？ 
3X+200=2000    4X+1400=11000
 
（3）怎样解方程? 
（4）你怎样验证？   
板 书 设 计 
猜  数  游  戏 
解：设这个数为X. 
2X+20=80 
                                  2X=60 
X=30（精品文档请下载）