远程培训心得体会.docx

程资料实在，培训档次高，具有很强的指导好处，培训资料对教学第一线的老师特性有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
本次培训大大拓宽了我的视野。透过这十天的培训，我发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们造就的学生是完整的社会人，不仅仅仅是理解学问，还须要我们了解学生成长需求，缔造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当传道、授业、解惑的单一主角，而更多扮演组织者、指导者、促进者、探究者、开发者、协作者、参加者、学习者等多元主角。为不断提升自己的教育思想，完善自己的学问构造和潜力构造，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们老师应自觉成为教学的探究者、终生的学习者、教学实践的反思者。










透过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。透过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能表达时代性和社会性。
远程培训心得体会〔三〕：
老师远程培训心得体会范文
2022年9月29日至今，我有幸参与了国培打算中西部农村中小学老师远程培训，四川资阳小学数学2班培训。我非常珍惜这次不断完善和提高自我的时机，专心谨慎地参加了培训的全过程。
在这次培训中我倾听了韩立福、张大利、张丹等数学教育专家的精彩讲座，领会了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各位优秀的老师一齐进展了沟通，不但加强了理论和专业学问的学习，又和本班的老师一齐进展了协作探讨。能够说此次培训收益颇丰、获得匪浅。
一、提高教育思想，开阔改革视野。










为期两个多月的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发觉教育是须要不断学习。在本次培训中，每位专家教师给我们做精彩的讲座。各位专家教师的讲座，阐述了他们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论学问，以及如何开展课例探究。在这次学习中我们学到了不少先进的教学理念：怎样备课，怎样上课，怎样进展校本教研。
二、透过学习理论，不断尝试实践。
作为一名小学数学老师，我努力把学常的教学工作。在培训过程中，我把自身对小学数学新课程标准的理解与组内的教师沟通，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新发觉。同时，我学会了变换角度谛视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。尤其是过去不敢大胆的坚信学生，放手让学生自主学习。在学习了以学定教，先学后教的教学理念后，我尝试透过学生自主学习，合作沟通让我体会到了教学的乐趣。在学习了观课议课后我在我们数学教研也进展了尝试，教师们一下就打破了过去那种人云亦云的模式，大家相互沟通相互学习。
三、加强专业学问学习，做专业型老师。
培训既惊慌又劳碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的气氛。这种严谨实效的气氛，让每听一课我都谨慎打算，细心揣摩，透过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。能够说，是培训鼓励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在小学数学教育教学上。有句话说的好：老师要想给学生一碗水，自己务必得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。所以我们要想做一名优秀的老师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头