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同学们，咱们一起来看这样八个字“诗中有画，画中有诗” ( 课件 ) ，谁来说说你对这八个
字的理解 ?一首诗往往就是一幅画，一幅画里又往往蕴含着美妙的诗句。现在，咱们一起来看
几看，句子和句子之间衔接得多么紧凑，多么自然啊 ! 人在景中，景因人显，人和景的相
互交融构成了那一幅幅生动美妙的画 ! 让我们再次走进画面，读一读这首词吧 !
三、展开想象，品味词境
1、同学们，虽然时隔千载，我们已经无法跟随李清照一起参加那一次郊游，但这首词
“诗中有画”，我们完全可以借助想象，再现情境。 { 板书：展开想象 ( 齐读 )} 在这首词里，有
一些词语给了我们画面般的美感， A 、溪亭日暮
①咱们先来读一读一二句，齐读。
②哪个词给了你无尽的想象，给了你画面般的美感 ?
③是啊，“溪亭—日暮”，读着这个词，你仿佛看到了什么 ?( 板书 : 溪亭日暮 ) 展开想象，
用眼睛去看，用大脑去思考，用心去感受，用语言去描绘，你看到了怎样的画面 ?
[ 对景的想象 ] 预设：
a、学生回答比较简单 ( 亭子、小溪、夕阳 ) 师评语引领：那些美好的景物你都看到了，可
惜却都是静止的，谁能把这些眼前的景物说得更加具体。教师评语引领：瞧，他说得多么传神哪，尤其是“

?让这些景物活起来，让这幅画美起来xx”词，仿佛把我们都带入了那美景

!
之中。
c、你也走进去了，那一幅美妙的画卷一定正在你的心中展现 ! 说得那么美，你一定能读好
这两句，指读。
师：落日的余辉倒映在湖里，使我们想起怎样的诗句来了 ?一道残阳铺水中——
朗读指导
师：你们看啊 !( 老师边播放日落美景边描述：黄昏时分，太阳慢慢地从西边落下去了，晚
霞染红了整个天空，远处的山，近处的水，还有那玲珑剔透的小亭，都被笼罩在夕阳的余辉
中。水面上波光粼粼的，让我们情不自禁的吟出这样的诗句来：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟
半江红”。这样的情景是多么富有诗情画意呀 ! 让我们带着这样的诗情读好这第一第二句。
[ 对醉的理解 ]
a、好一个良辰美景 ! 好一个溪亭日暮 ! 难怪李清照说她此时已经——沉醉不知归路了。这
句话你是怎么理解的呢 ?是啊，诗人陶醉了，醉得忘记了回家。在这儿给大家补充一个信息，
在古代的时候，很多的文人都喜欢喝酒。李白就被称为——酒仙 ! 一喝酒啊，诗兴大发，酒助
诗兴，诗从酒出，所以有 “李白斗酒诗百篇”的说法。李清照虽然是女子，但她也很喜欢喝
酒，所以说这里“沉醉”之“醉”既是陶醉又是酒醉。好，酒醉也好，陶醉也好，反正李清照
是醉了。我们带着这份醉意，再来读这两句诗，一定更有味道。
b、在这样的时候，这样的地方，诗人会和谁一起喝酒呢 ?有道是：酒逢知己千杯少啊 ! 品
着美酒，赏着美景，闻着酒香、花香，那可真叫酒不醉人——人自醉啊 ! 这可是一种全身心地
享受啊 ! 咱们再次一起读读这两句诗，读出那浓浓的醉意 !
B、藕花深处
① 在那样快乐的时候，那样美丽的地方，诗人和朋友们除了喝酒，还