营造家庭阅读氛围.doc

营造家庭阅读氛围
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline o庭读书表，有几份报刊杂志，有家庭成员的读书笔记。　　
（2） 亲爱的爸爸妈妈，我希望你们做到：每月读一本好书并向我介绍，每月买一本好书和我共享，我们全家有一起读书的时间。　　
（3） 亲爱的孩子，我们希望你做到：每天至少阅读30分钟，并主义保护眼睛。　　
补充协议————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————　　
读书是不断超越的姿态，是赏心悦目的游历，是茁壮成长的支点……让我们一起沐浴书香，携手漫步书林吧！　　
　 　
甲方签名____________ 乙方签名________　　
2006年____月____日（见附件1）　　
　 　
2．采蜜集《书海扬帆》。读书要做到不动笔墨不读书，学生把一天当中读到的好词好句记录在这本本子里，虽然每天只有几个词句，但一学期、一年积累下来也是一个不小的数目。正所谓“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”。阅读就需要积累。（见附件1）　　
3．在孩子的房间里设专用书橱，必备一些适合孩子年龄特点的书籍，能启发孩子思维的书籍，孩子能独自阅读的书籍，并不断丰富家庭藏书，给孩子提供更大的阅读空间。餐桌边、沙发旁、卫生间也能放些孩子感兴趣的小人书，节假日经常带孩子逛书店，并能把书作为对孩子进步的奖励。　　
（二）理论导航：　　
罗曼 罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。所以作为家长，不仅要熟知图书的内容，更要加深自己对书的感受，这样才能给孩子推荐好书，互相讨论。孩子从阅读中所得到的信息，需要交流，需要对某一问题展开讨论，但是由于受知识水平、生活习惯和看事物角度的因素的限制，他们对作品的理解也有所局限。在与家长的讨论过程中，他们可以不断的调整、修正、补充自己的观念和审美认识，使阅读所得更趋于真善美的境界。因此，家长需要不断地充电，不断地丰富自己的理论水平和实践指导能力，多阅读关于阅读方面的书籍，如：《幼儿阅读指导手册》、《朗读手册——大声为孩子读书吧》等。　　
（二） 推荐优秀阅读书目　　
俄国文艺批评家别林斯基说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会一种本领，选择最有价值，最适合自己需要的读物。” 在科学知识迅速增长的今天，各种书籍报刊多得无法统计，并且都在用各种各样新颖的形式吸引着读者。小学生年龄小，缺乏经验，对读物的选择性不够，向学生推荐适应的读物就成了语　文　老师和家长责无旁贷的事。　　
因此，我们推荐了一份阅读书目，其中所列的书在主题、形式及结构上都满足了阅读的需要。　　
《可爱的鼠小弟》、 《失落的一角》、 《鸟窝》、 《雪人的故事》、 《幸福的种子》等绘本 适合刚入学不久的小学生阅读。等孩子有了一定的识字量后，《小学生必背古诗》《格林童话》、 《安徒生童话》、 《一千零一夜》、《中》、《绿野仙踪》、《鲁滨逊漂流记》、《
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
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海底二万里》、 《