《小花猫和灰老鼠》.doc

大班音乐游戏
《小花猫和灰老鼠》
　　【活动目的】
　　1、体验音乐中小花猫和灰老鼠不同的声音.
　　2、表现出小花猫合灰老鼠的动作和形态，学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法.
　　
　　重点：学习“小花猫和灰老鼠"游戏的方法，掌大班音乐游戏
《小花猫和灰老鼠》
　　【活动目的】
　　1、体验音乐中小花猫和灰老鼠不同的声音.
　　2、表现出小花猫合灰老鼠的动作和形态，学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法.
　　
　　重点：学习“小花猫和灰老鼠"游戏的方法，掌握游戏规那么。
　　难点：能配上节奏唱出休止符的停顿,能表演出小花猫和会老鼠的形态动作。
　　
　　【游戏准备】音乐、事先丰富歌曲、场地.
　　
　　【活动过程】
　　一、复习歌曲
　　1、复习歌曲“小花猫和灰老鼠”进一步熟悉歌曲，并表现歌曲诙谐幽默的情绪,全体幼儿拉成圆圈而坐。
　　2、师:得意的小花猫和灰老鼠我们一起唱首歌吧！
　　（1）第一遍，老师用体态暗示幼儿唱歌坐姿要正确。
　　（2)第二遍,老师分析歌曲,帮助幼儿理解小花猫和灰老鼠幽默诙谐的情趣,重点在唱出小花猫和灰老鼠的情绪，唱出休止符的停顿。
　　
　　二、学习游戏的动作，进一步熟悉音乐乐句
　　1、学习小花猫和灰老鼠的动作
　　（1)个别幼儿表现小花猫和灰老鼠的走路
　　（2)集体听音乐模拟学习
　　要求：在边听音乐边模拟，动作夸大有趣（小花猫是怎么走的？灰老鼠是怎么走的？）
　　1、学习小花猫和灰老鼠的声音
　　（1）老师示范，提问：小花猫和灰老鼠的声音是一样吗？那我们怎么样去唱呢?(灰老鼠声音低，小花猫的声音响）
　　（2）幼儿学习
　　第一遍：老师示范小花猫和灰老鼠唱法。
　　第二遍：幼儿唱小花猫，老师唱灰老鼠.
　　第三遍：跟伴奏分成两部分幼儿进展练习
　　第四遍:跟伴奏个别幼儿带着练习
　　2、学习小花猫和灰老鼠的动作和体态
　　（1）个别幼儿模拟灰老鼠的动作（贼头贼脑的神态）