小老虎教学设计.doc

教 学 设 计
年级
二
学科
美术
课题
小老虎
课时
2
备课人
王秀明
学校
教材分析
这课是民间艺术手工制作课,先掌握老虎的根本形象特征，正确地画出不同形态的老虎,并能制作出一只小老虎。
学情分教 学 设 计
年级
二
学科
美术
课题
小老虎
课时
2
备课人
王秀明
学校
教材分析
这课是民间艺术手工制作课,先掌握老虎的根本形象特征，正确地画出不同形态的老虎,并能制作出一只小老虎。
学情分析
理解老虎的民间艺术,热爱民间艺术；手工课，孩子们兴趣浓重.
教学目的
1、知识和技能:掌握老虎的根本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。
2、过程和方法:能用纸质材质制作一只小老虎。
3、情感态度和价值观：培养学生擅长动脑和动手的才能;热爱民间艺术。
教学重
难点
重点
会画老虎，并能用纸质材质制作一只小老虎。
难点
画出老虎的不同动态.
教学准备
卡纸，彩笔，剪刀，胶水
教学流程
教学过程
老师活动
学生活动
设计意图
一、猜谜语游戏导入课题。
二、听音乐欣赏
三、找区别
四、制作步骤
　　　　　
根据二年级学生的年龄特点，学生喜欢猜谜语，喜欢动物。所以我将学生较熟悉的兔子和小鸟的形象编成谜语让学生猜，再引出老虎的谜语，便自然过渡到课题学习了。
　　　　　　　　
　 1、通过出示多媒体课件,出现歌曲《两只老虎》精彩的动画和音乐，让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象，边引导学生进入老虎形象的想象之中，并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想，使学生在轻松愉快的气氛。
猜谜
找区别
通过猜谜激发学生兴趣。
区分真假老虎的不同
五、学生作业，老师指导
六、自主评价
七、音乐完毕课
2、播放真老虎的照片及生活环境。　　
3、欣赏民间艺术布老虎玩偶，鞋子之类。
说说