小学生课外活动方案.docx

小学生课外活动方案

　　一、活动目的：
　　为丰富同学们的课余生活，增长知识，让学生了解更多动物的生活习性，感受多姿多彩的生活。同时，让学生在紧张的学习中得到适当的身心调节，培养学生自立、自理、自护、自高课外活动的质量。
　　6、正确认识课外活动的地位，夯实课内，学在课堂。坚持“得法于课内，得益于课外”的语文教学思想，注重课堂教学与课外活动的沟通融合，力避“课外轰轰烈烈，课堂涛声依旧”这一本末倒置的现象。
　　四、本年度语文课外活动安排
　　略

　　一、活动目的：
　　为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
　　时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。
　　地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级）
　　摄影：绮霞、锟然
　　电子屏幕：电教组活动主题：爱心无限快乐奉献
　　活动口号：爱心大舞台奉献大家来
　　活动宗旨：义卖有价爱心无价
　　横幅：美术组“爱心无限，快乐奉献”——大沥实小爱心义卖活动
　　奖状准备及整理：立群
　　爱心抽奖：招生办
　　奖品准备：钟主任
　　活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站）
　　二、活动准备及要求：
　　1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
　　2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所
　　有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。
　　3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。
　　义卖物品要求：
　　1、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
　　2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。
　　三、活动过程及要求：
　　1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
　　2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。
　　3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。
　　4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。）
　　5、一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校提供：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华
　　四、总结评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别）：
　　活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项：
　　1、集体：“爱心中队”称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗一面。
　　评选要求：
　　①、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。
　　②、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
　　③、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
　　④、义卖效果：义卖效果显著。
　　⑤、场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生
　　2、个人：
　　a：“爱心大使”称号（每班5名，由班主任评选，3-6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。）
　　评选要求：
　　①、在义卖中捐献物品所得善款较多。
　　②、在义卖过程中文明购买。
　　③、无追逐吵闹现象，无安全事故发生。
　　④、在购买时不乱扔垃圾。
　　b：每班班主任评选“导购员”、“销售员”各2名。

　　一、指导思想：
　　为了认真贯彻落实教育部及省教育厅关于减轻学生过重的课业负担、开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神，以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以育人为