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韩国电影中的阶级矛盾分析
近些年来，韩国以其独特的歌舞、 影响等形式向全世界大量输出
文化产品，其中涌现了诸多影响深刻的艺术作品。时至今日，韩国电
影在国际各大电影节上屡获殊荣， 实现了韩国电影的繁荣发展，是团聚、享受、放松的住所，取而代之的，则是压抑，争吵、空虚、寂寞甚至死亡。在家里，孩子男孩子不玩玩具手枪了，爱美的女人不再使用体重秤称体重了、那个摄影师已经不看时间了， 拳击手家里也不再听音乐了。 而只有小院善良的两口之家里没有东西需要修理。 其实坏掉的东西代表着一种破裂了的家庭关系， 男主角每次去人家里修补的其实都是在修补一种关系，但是韩国人并没有意识到这种关系的变化， 没有意识到生活之中存在的危机，所以不能够接受，也不能够理解。而这也是让男主角如此与众不同的一个原因。
在本剧中，导演金基德以一个小人物的视角， 通过六副不同场景的刻画，以坏掉的东西描述破裂的家庭关系， 以男主角与富人的冲突来代替韩国社会贫富阶级的冲突， 以此警醒当时的韩国人， 而他也知道韩国当时社会中愚昧的韩国人也许不能理解他， 所以他给了男主角第三只眼睛，也给了自己第三只眼睛， 并警示韩国人， “眼睛只能够让你看到不完全的世界，请打开你的心眼来看一看 ”。《蚯蚓》
2017 年，导演尹学烈推出电影《蚯蚓》 ，这是一部女主因校园欺凌和性侵而自杀身亡的沉重电影， 这不是虚构的， 是韩国社会贫富差
距下的真实写照。
影片采用了倒叙的表现手法，先交代结局，也就是女主自杀，然后再一步步引出其自杀的原因。
女主原是某小县城一个中学生， 因非常具有声乐细胞， 升高中时便被首尔一所著名艺术学校录取。她家境清贫，母亲早亡，自小与父
亲相依为命，而父亲因患有脑瘫，语言和行动能力有障碍，靠摆摊卖衣服谋生。被艺术学校录取后，女主便和父亲一起搬到了首尔居住，原以为来到大城市，上了好学校就能出人头地，过上好日子，谁知作为转学生又专业能力很强的她， 一开始就遭到同班女学生的嫉妒和排挤。女主虽然穷，但很有性格，她不主动找别人麻烦，但如果对方故意找茬，她也没在怕的，一对一单挑，她只赢不输。
只是，强龙难压地头蛇，她一个初来乍到的小姑娘，没背景没靠山，得罪一个当地人且还是大姐大般存在的女生，后果可想而知。她
先是从受害者变成了施暴者， 又在被迫辍学后被几个男生轮奸。 之后，她的生活彻底偏离了轨迹。她被威胁做起了援交， 2 个月后，不堪精神和肉体的双重折磨下， 跳楼自杀。酿成这场悲剧的直接原因是校园欺凌，而根本原因则是社会教育的腐败。
霸凌问题， 学校领导不重视也就罢了，甚至还与商人勾结，忍让纵容，掩盖真相。 女主给教育厅写请愿书揭发事实真相，结果学校领导只接到一通不痛不痒的批评电话便作罢。 女主死后，父亲求助警察调查，却被对方一句 “你女儿生前做过援交 ”怼回。人们只在意表象，即使最该探寻真相的警察， 现实中亦是如此。 前半部的压抑在此刻得到了升级，因此也更具有释放的能量，求助无门，便自己动手，法外制裁成为了释放的出口。 父亲迅速处决了几个渣男， 并把其中领头的那个带到了船上，用鱼钩钩住他的喉咙，将他当做 “蚯蚓 ”一样系在了鱼竿上。整个动作迅速而凌厉，完成了一场复仇的狂欢。但是 “蚯蚓 ” 放下去后，