幼儿园小班科学：铃儿响叮当教学设计.docx

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
幼儿园小班科学：铃儿响叮当
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
KindergartenScienceinSmallClasses:JingleBells
教师：风老师
风顺第二幼儿园
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
幼儿园小班科学：铃儿响叮当
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
KindergartenScienceinSmallClasses:JingleBells
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计
I
ExcellentTeachingDesign
幼儿园小班科学：铃儿响叮当
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班科学科目，主要用途为提升学生日常
听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，
II
获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配
套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
iJ
幼儿园小班科学：铃儿响叮当
作者：谢海英单位：金山区教师进修学院活动目
标：
1、听听、看看、说说几种常见的铃声，知道铃声的意思
及与我们生活简单联系
2、愿意参加集体活动，体验共同游戏的快乐
活动准备：
大图书、音乐
活动过程：
一、摸一摸，激发兴趣
游戏：摸摸你的**,**在哪里？
小结：小眼睛会看，小耳朵会听，本领真大！
二、听一听，区别铃声
1、第一页：闹钟铃
这是什么铃儿在说话？闹钟丁零零，好像在对喜洋洋说
什么呀？
起床要做些什么事情？模仿自己穿衣服、自己穿裤子•…
ExcellentTeachingDesign
小结：闹钟丁零零，我要起床啦，自己的事