义务教育课程标准实验教科书第五册
梁平县西苑小学高绪莲
写话练习
送你几个描写心情的词语！
喜滋滋 美滋滋 兴冲冲 乐呵呵
激动 兴奋 心花怒放 兴高采烈
伤心 失义务教育课程标准实验教科书第五册
梁平县西苑小学高绪莲
写话练习
送你几个描写心情的词语！
喜滋滋 美滋滋 兴冲冲 乐呵呵
激动 兴奋 心花怒放 兴高采烈
伤心 失望 心急如火 迫不及待
默读课文第三自然段，用___画出描写放风筝的句子。
放
风
筝
一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。
品读感悟
品读感悟
放
风
筝
一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。
凌空飞起 高过树梢
越飞越高 翩翩飞舞
品读感悟
放
风
筝
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
快活地喊叫着 拼命地奔跑
品读感悟
找
风
筝
我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
大惊失色 千呼万唤
品读感悟
找
风
筝
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
垂头丧气
拓展训练
找
风
筝
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……
“幸福鸟”到底找到了没有？我们一起来想象一下吧。
写话练习：
发挥想象
写出心情
找
风
筝
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”
找
风
筝
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”，找到了！找到了！幸福鸟真的就落在这里嘢！我们立刻欢呼起来。
写话练习：
发挥想象
写出心情
找
风
筝
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”，我们找遍了水磨坊的每个角落，就是不见“幸福鸟”的踪影。“幸福鸟”，你到底在哪里呀？我们又一次大哭起来。
写话练习：
发挥想象
写出心情
写话练习
我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。
精彩回读
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”
写话练习：
发挥想象
写出心情
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”，找到了！找到了！幸福鸟真的就落在这里嘢！我们立刻欢呼起来。
写话练习：
发挥想象
写出心情
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。我们找遍了水磨坊的每个角落，就是不见“幸福鸟”的踪影。“幸福鸟”，你到底在哪里呀？我们又一次大哭起来。
写话练习：
发挥想象
写出心情
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