高三年级高考备考计划高三备考计划例文.docx

高三年级高考备考计划高三备考计划例文
【.douhua.-豆花写作问答】
寒假的结束对于高三毕业班的学生来讲是高考这一战再次
上演，距离20年高考备考的时间越来越短了，经过
春节的休息，不少学生此时还未调整好状态，进入复习，wtt
20人，并分解到班级，具体指标如下：4班达本科线6人，5
班达本科线7人，1、2、3、6、7、8、9班每班达本科线各一
人;每班大专达线率80%以上。
2、目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注
对象，强化盯人意识。狠抓尖子生辅导，力争普通类考生有所
突破，艺术类考生再创新高。
3、侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面向全
体学生。
4、重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。
五、具体工作措施
（一）年级管理
1、成立高三年级工作领导小组，仲伟富校长担任组长，
分管教学副校长、年级主任为副组长，高三班主任、任课教师
为组员。明确职责分工，在高三管理中，始终存在着核心和层
级，其模式大致是：领导管年级，班主任管班级，老师管学
生，要突出清楚层级。
2、各备课组必须严格执行课程计划，保证教学进度的严
肃性。通过备课组集体备课、组内推磨式听课、以老带新等形
式，努力提高教师业务能力和高三复习课质量。各备课组上报
推磨式听课计划，年级组加强检查落实。
3、建立正常年级例会制度（每周日晚班主任会、每周备课
组会、月考后成绩分析Ap会），确保年级工作正常有序地开展。
（二）班级管理
1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教育功
能。开展“磨练成人，立志成才”的系列教育活动，帮助学生
树立远大理想、走好人生最为关键的一步。大力营造学习氛
围，形成良好的学习风气。激发兴趣，树立信心，调动学生主
动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。
2、班主任管理班级，要跟班到位，做到三岗一查，即早
岗求早，午岗求守，晚岗求坐，坚持每日查询学生情况，做好
相关记录;在班级管理中，时间有保证，制度有保证，手段办
法有保证，全程对学生的学习予以指导，思想予以引导。
3、建立家校联系，介绍年级工作思路，经常与学生家长
沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生
活上的有关问题，共同促进学生的进步。
4、调动全体教师参与班级管理，推行课堂纪律任课老师
负责制。
(三)教学管理
备课
1、成立备课小组，充分发挥备课小组的作用，提高教学
效果、教学成绩。以备课组长为核心，全组老师齐心协力研究
教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便
有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一
教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。每月上
交计划给年级组，年级组不定时抽查。注意对青年教师的培养
和帮助，既要让他们向老教师虚心学习，又要充分发挥其长
处，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学
效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础。
2、加强教学研究，做到：(1).研究教材教法，为教学提
供科学依据。加强11、12届考试说明的对比研究，明确内
容，科学制定复习策略和计划，注重分专题研究。(2).注重学
习兄弟校先进经验，取长补短，为我所用。特别是每次联考过
后，认真分析Ap各校成绩，明确优势，找由差距，调整下
一阶段的教学计划。(3).高度重视高考信息，了解掌握我省
高考动态，高考质量分析Ap会各科尽可能多派人参加。
(4).切实加强教科研，引导教师进行教学适度的研究、学习困
难生的研究、毕业生心理障碍疏导研究,有效地解决教学教育
中的瓶颈问题。
4、统一高考三轮复习进度。第一轮复习：9月1日至2
月下旬;第二轮复习：2月下旬至4月下旬;第三轮：4月下旬
至6月5日。
上课
1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”
的教学原则实施高三复习课教学。
2、优化课堂教学结构，做到讲练结合，严格执行高效课
堂模式。
3、努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂
为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参
与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思
考，领悟、消化、反思、订正。注重把握复习课的深度和广
度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。
4、要加强练习与测试，要使练习数达到一定的量，要完
成年级所下发的各种练习，但要防止题海战术。练习测试要及
时批改，认真统计分析Ap，讲评突出重点，重点学生力求
面批到位。加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提升。
5、试卷讲评要注意四个程序：一查，二统，三找，四
改。一查即查每次考试目的;二统，即数据统计的数量分析
Ap;