历史论述题答题技巧归纳总结(共7页).doc

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历史论述题
关键：对观点进行判断然后论证殖民地半殖民地，使亚非地区民族文化受到冲击，给亚非人民带来了深重的民族灾难
史实 西方发动侵略战争，强迫中等条约，中国沦为世界市场的组成部分；摧毁中华文明等。
观点3 第一段材料片面强调了生产力标准，忽视了列强的侵略性；第二段材料站在道德情感的立场上，忽视了列强侵略的客观进步性。应一分为二地看待西方文化对亚非国家和人民所产生的影响，既要看其主观动机又要看其客观效果
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【小结】将这种具有两个及其以上，可以任选其一作答的试题，就是观点例证型开放题。这种试题其观点没有对与错，只问你同意哪一种。无论选答哪一种观点，只要
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言之成理、持之有据，都是正确回答。它开放的是求答指令，因此，比较有利于检测学生的历史意识是否具有辩证性，是否能够避免形而上学的思维方式等。回答时可根据自身实际，诸如知识能力的构成、兴趣、爱好、趋向等，选择自己赞同的观点，列举史实作答即可。
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题型二：提炼观点型开放题
【设问方式】评材料中关于… …的观点
【基本方法】先提炼材料中的观点，再进行论述
【步骤】
（1）明确要求，围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合
（2）提炼观点，在研读材料的基础上，遴选出其中的主要观点，以备论证
（思考方向：<主要是弄清几个问题>评论的客观对象是什么？评论者的主观认识是什么？有几个观点？各观点之间是什么关系？）
（3）选择观点（判断表态），从题目提供的观点中选出自己认为可以有力论证的观点
（思考方向：分正确的，错误的，对中有错的，错中有对的&反对，同意等情况。若题中材料的主观看法错误，则回顾历史，思考客观事实的真相）
具体步骤：①同意材料观点：直接依据材料和所学知识直接论证；②不同意材料观点：首先要批驳材料观点，提出自己的观点进行论证（注意：揭事物的本质）
（4）遴选史实，从所学的知识中搜寻和遴选可以例证观点的史实
（思考方向：对持有该观点的人进行评价，也就是分析其观点对或错或片面性的根源，一般从时代和阶级的局限，理论的高度等方面去思考）
（5）表述成文，做到论从史出，史论结合，论证有力。
具体步骤：①揭示真相。客观对象的真相是什么？用事实说话，最有说服力；②精选史实。因为这是“评论”，不是叙述，所以不一定要求全面，但绝对要求精选；③认识升华。为什么会产生这样的主观认识？上升到理论层次