韵律操：韵律操1-3节1.docx

五年级体育和安康上册兴趣韵律操教案
授课老师： 宋珍
2。课题：1．兴趣韵律操 “模范小组”
学习目的：1．使学生初步掌握韵律活动根本动作。
2。培养节奏感和协调性,养成正确的身体姿态。
五年级体育和安康上册兴趣韵律操教案
授课老师： 宋珍
2。课题：1．兴趣韵律操 “模范小组”
学习目的：1．使学生初步掌握韵律活动根本动作。
2。培养节奏感和协调性,养成正确的身体姿态。
3。培养学生在学练中的合作意识和团结精神,使学生互相合作，积极考虑，培养英勇、果断、勇于抑制困难的精神。
学习重难点：
重点：掌握2个组合动作，配合音乐连接完成。
难点：动作的协调性、连接性.
课序
教学内容
教学指导
学生活动
组织要求
时间
课
堂
常
规
1。集合整队
2。师生问好

4。宣布教学内容和教学目的，步入课堂。
，聆听老师指导。
。
。
。
△ 0
--——男
1
分
钟
0-—-女
△——-老师
要求：精神饱满
注意力集中。
准
备
部
分
“小火车”慢跑。
围绕篮球场慢跑1圈
：头部运动,肩部运动，跳跃运动,弓步压腿，手腕踝关节运动
。
2。老师组织学生伴随着音乐节奏进展热身活动。
“火车头”带着在在操场上有组织开动“小火车”.
；
要求:1。精神饱满，动作标准到位、协调并有节奏感。
组织：围成圈
要求:老师边做边提示动作要点。
5分钟
基
本
部分
一、体验感知
（一）活动一：我行我秀
活动要求：利用任务卡中的图解，学习2个8拍的组合动作。
2。分组展示。
(二）活动二：逆流而上（轮换3次)
活动要求：小组逆时针交换,.
（三）活动三：动作连连看.
按顺序从A→B→C→D进展组合练习。
1。明确学习要求；组织学生分组学习。
。
活动二：老师巡回指导,组织展示。
活动三:老师巡回指导，组织展示。
1。各小组长带组员到制定区域练习；组内互学；
2。分组展示。