幼儿园结对帮扶计划.docx

幼儿园结对帮扶计划
动。
特别是我园的课间操， 一定要带到办事处幼儿园内， 我们幼儿园课间操可以说是异彩纷呈，我们以 运动 健康 快乐 为宗旨，借助时尚、欢快、凝重等多种音乐元素，将游戏、锻炼、古诗表演等多种形式融入其中，激发了幼儿 我要做 我愿做 我乐做 的内在驱动，给孩子全新的体验与感受。提高了幼儿参与活动的兴趣，获得了运动的快乐体验。活动中每一位幼儿都是快乐的，锻炼是快乐的、游戏是快乐的、互动是快乐的、合作是快乐的，快乐的元素流淌在课间操的每一个瞬间
3、引教进城，流淌新的元素
办事处幼儿园的骨干教师到我园送课、听课、看课、评课、参加集
体备课和一日常规实习。进行操作比赛、讲课比赛、演讲比赛，对存在
的困惑和疑难问题进行交流和探讨，共同提高。
4、岗位互换，体验不同环境
结对幼儿园的园长、 幼师轮流交换到对方带班、 观摩、学习、交流，
进行全方位体验，提高幼儿园的管理水平和教师的业务素质。

5、资源共享，丰富开阔视野
充分运用网络优势，将优秀教研成果资源共享。例如将集体备课、
精品教案库、活动方案实行资源共享；通过 博客论坛 进行 问
题对话 ，促进双方教师便捷交流。
6、专业大赛，磨练教师自信
幼儿园之间搞一次 夏之潮 专业大赛，对专业好的教师进行奖励，
激励他们的斗志，磨练他们的自信。
7、家园活动，家长满意信任
通过园际间的学习， 各园搞一个大型的家园亲子活动， 让家长对幼
儿园满意信任，同时带来好的社会效益和经济效益。
五、月活动安排：
（一）四月份：
1、启动阶段。制定计划，召开领导小组会议，双方确定教
发展目标。
2、城乡 手拉手 幼儿一日常规要求工程带动及师徒结对签约仪式。
3、开展一次来我园观摩幼儿团体操和亲子运动会。
（二）五月份：
幼儿团体操培训和律动培训
（三）六月份：
1、送教下乡
2、乡镇教师到我园蹲点学习，参与园所磨课、园本培训及教研活
动，进行演讲比赛、一日常规操作比赛
（四）七八月份：
1、拉手园 夏之潮 教师基本专业大赛

2、帮扶活动阶段总结。
（五）九月份：
根据上半年的结对情况，各自调整。
（六）十月份
园长、幼师轮流交换到对方带班、观摩、学习、交流，同时进行讲课比赛。
（七）十一月份
举行 冬之火 幼儿运动会，各园之间选派优质幼儿参加
（八）十二月份
手拉手 城乡交流年度总结。
篇三：幼儿园结对帮扶计划
一、指导思想
进一步强化帮扶效果， 切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用， 引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展，以科学发展观为指导，以
改善民生、促进教育公平为宗旨，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。
二、主要内容
采取形式多样的帮扶活动， 如开展教学观摩、 业务培训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进《幼儿园教育指导纲要（试行） 》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。同时，以农村幼儿教师艰
苦的工作、生活条件和朴素的作风影响城市幼儿教师，达到相互促进，共同提高的目的。
三、具体目标

改善办园条件。依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。
提高管理水平。城区幼儿园通过派遣骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流，或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，帮助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法， 建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平。
提升教师队伍素质。 城区幼儿园为乡镇幼儿园教师提供观摩、 听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织 送教下乡 活动，通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形
式提高农村幼