能干的小手小班教案.doc

能干的小手小班教案.doc能干的小手小班教案
【篇一：小班健康教案《小手真能干》】
小班健康活动：小手真能干
一、活动目标：
1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。
2、认识小手，知道保护自己的小手。
3、学习小手的安全保健常才我们说的方法去洗洗你的小手。——教师轮流请幼儿洗手。
【篇二：小班社会优质课《能干的小手》】
小班社会《能干的小手》
活动目标：
1、幼儿了解手的各个部位的名称，通过操作材料体验手手可以做许多事情。
2、幼儿愿意参与集体活动，喜欢操作、摆弄各种材料，萌发动手做事的欲望。
活动准备：
孩子在家做事的图片，孩子在幼儿园做事的图片，篮子、纸、油画棒、水彩笔、剪刀、玩具等操作材料。
活动过程：
1、通过问候、游戏，导入课题。
小朋友们，今天来了很多客人老师，请大家举起小手，跟她们打个招呼吧。“客人老师好！”你们真是有礼貌的孩子。刚才我们玩了玩具，现在一起来洗手吧。（洗手前，先卷袖，湿手后，抹肥皂，搓手心、搓手背、手指头、手指缝，冲冲冲，甩甩甩，我的小手真干净。）
2、引导幼儿了解手各部位的名称，体验手的用途。
1）洗手应该洗哪里？还洗了哪里？（手心、手背、手指头、手指缝）
小结：我们洗了手心、手背、手指头、手指缝，小手洗得真干净。
洗完手，小手可以做什么呢？
2）除了吃饭，小手还可以做很多事。我给你们准备了很多东西，请你们玩一玩。请注意安全，不要弄伤自己和别人。听到铃鼓的声
音
时，请你停下来，把东西放回篮子里。举手告诉我，你的小手做了什么？
3）幼儿操作材料，教师巡回观察指导。
4）你的小手做了什么？
小结：你们做了*******许多不同的事，小手真能干。
你的小手在幼儿园里会做什么？（出示图片）
在家里，小手可以帮爸爸妈妈做什么？（出示图片）
小朋友的小手真能干，能做很多不一样的事。请你们和我一起到户外做更多的事吧。
要求：
、提问直接明了，简单。
、积极回应幼儿。
、教师不重复幼儿的回答。
、语言轻柔，教态自然。
【篇三：中班健康教案：《能干的小手》】
幼儿园中班健康教案：《能干的小手》
中税小学何靚
活动背景：
幼儿园中班健康活动指出：幼儿的身体经验和身体知识受制于具体的生活环境和文化形态，身体生长教育应当设法帮助幼儿正确地看待自己的身体。本班幼儿属于中班起点的，每一个幼儿无时不刻不在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体部位没有充分的认识。因此根据本班幼儿的实际情况，我选择了西安版教材中的《能干的小手》这一节保健活动，其设计思路是通过谈话活动引导幼儿感知手的作用，懂得小手能做许多事情。借助多媒体课件指导幼儿认识手的外部结构，能说出它们的名称，并教他们学会保护小手的方法，激励他们从小养成爱手护手的好习惯。通过操作活动加深幼儿对手的认识，知道自己的小手很能干，鼓励幼儿经常做力所能及的事会使自己的小手越来越灵活。
活动目