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大班语言朱家故事
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大班语言朱家故事
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大班语言:朱家故事
一、活动目标:
,大胆表述自己对故事内容和情节发展的理解。
,愿意与家人一起分担家务。
二、活动准备:
教学PPT、记号笔、学习单人手一份
三、活动过程:
一、开场导入:
,小朋友,你们知道家务活指什么?幼儿交流
:今天,老师带来了一张调查表,表格上画了许多家务活的内容,我们一起看看,有哪些?(师生一起说)再看下面左边,这几个字,你们认识吗(幼儿认读)?请把你会做的家务活用打勾的方式在这一行空格里勾出来,记住,是会做的家务,不会做的要不要打勾?好,请把凳子后面布套里材料拿出来,开始吧!幼儿操作
:谁来介绍?你会做哪几样家务?幼儿交流
:小朋友会做的家务还真不少。现在请你把纸和笔放回原来的地方。接下来,老师要带你们去认识一家人。
二、看图听故事,并猜测故事内容。
:这是一户姓朱的人家,我们先来看看,家里有哪几个人?他们在做什么?他们的表情怎样?妈妈为什么不笑?幼儿讨论、交流
:两个已经长大的儿子让妈妈背着,这还不算,连人高马大的爸爸也让妈妈背着,这个朱家有点奇怪哦!想不想听一听他们家的故事?那我们就一起走进朱家,听听这首《朱家故事》
:朱先生有两个儿子……
:看到这里,你们该知道妈妈为什么不笑的原因了吧。谁来说说!妈妈现在心里有什么感受?她会怎么想?幼儿讨论(伤心、难过、生气)
:是呀,妈妈心里可难受了!爸爸你也是这个家的男主人,为什么从来不帮忙做点家务!孩子你们已经长大了,为什么自己的事情不能自己做,总是让我照顾你们!
:有一天,朱家发生了一件的大事,朱太太不见了!……打开信纸,信上写了什么?你们认识吗?
:
1)这封信是谁写的?“你们”指的是谁?(集体回答)
2)朱太太为什么不见了?(个别回答)
3)没有了妈妈的朱家会变成怎样呢?请你和旁边的小朋友一起讨论一下
:是不是和你们说的一样呢?我们一起来看看。“朱太太不见了,朱
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