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小学年度写字教学计划
小学年度写字教学计划
　　时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的教学工作，让我们一起来学习写教学计划吧。那错的字形一一列出，以便学生自查自纠，自我鉴定。
　　《习字册》与语文课本教材是配套使用的，主要内容是书写字词和重点段落，用钢笔书写，主要形式有描红、临写。
　　三、教学目标要求：
　　1、继续养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
　　(1)正确的写字姿势:坐着时，身要正，两肩平，胸挺起，头要端正，稍向前，不歪斜;臂要开，右手执笔，左手按纸，双脚要平、稳，不交叉或踮脚尖。
　　(2)正确的写字姿势，有益身心,所以一定要格外重视，并养成良好的习惯。
　　2、熟练掌握汉字间架结构及常见的偏旁部首并能够正确的书写。
　　3、继续练习用钢笔字写字。写得正确、端正、整洁。
　　4、掌握避就交错规律。掌握偏旁部首组合的规律，如：左右结构、上下结构的写法，并会写含有这些偏旁的字。
　　5、继续练习写毛笔字，写得端正，纸面保持干静。
　　(1)掌握基本笔画的写法并能正确书写。
　　(2)掌握独体字的写法应重心平稳、疏密匀称。
　　(3)掌握包围结构的写法并能正确书写。
　　(4)掌握半包围结构的'书写要领并正确书写。
　　6、适当提高写字速度，会简单评价他人写字作品，会欣赏他人作品。
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　　四、具体实施措施：
　　1、认真备课上课，充分利用每天的写字课加强写字练。
　　2、教师刻苦练，争取以美观规范的书写影响学生，成为学生学习的榜样。
　　3、加强教师自身写字理论学习，争取指导学生时能做到有理有据。
　　4、丰富写字课内容，开展书法竞赛、欣赏名人书法，讲书法家故事等活动激发学生学习书法的兴趣。在班上形成习字练字的良好氛围，让学生爱写想写。
　　5、规范学生的写字姿势，随时纠正学生写字中的不良习惯，端正态度，督促其养成良好的写字习惯。
　　6、与各科老师配合，教育学生形成良好的写字品质，养成良好的写字的学生进行因材施教分层教学，争取所有的学生都取进步。
小学年度写字教学计划2　　一、基本情况
　　五年级共有学生55人,其中女生21人,学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此五年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好在全校居上游。
　　二、教学目标
　　1、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化;
　　2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度;
　　3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯;
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　　4、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。
　　5、激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力;