《现代社会学理论》读后感.docx

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第六章到第九章就是系统论，是说有关于社会这个系统，其中有哪些子系统和子问题须要个别对待，这些子系统对于整个社会理论体系具有哪些填补作用。最终一章谈的是社会理论的发展前景，谈到了一些初露端倪的新领域和新思路，如要融入实证主义或追求宏大理论体系之辩，目的是要让社会理论与现时代社会结构与形态更加契合，并在巨大的转型运动与频发的现代社会危机中能够以更为敏锐的视角发觉问题的症结，从而予以明智的诊断。










这本书在阅读上其实是有肯定难度的，即要突破的是大量的理论背景，因为是一本给西方社会学专业高校生进行基础教化的示范性教材，而且社会理论又是西方理论界的原创，因此穷尽式的汇合了西方社会理论学家，包括一些政治学、心理学、经济学、文化学与历史学等方面的大师。而每一个学者的理论体系都是独立而自给自足的，因此将他们根据某个特定为主题支配在一个维度上，的确是作者总揽全局的理论视野和功底确定的。一本教材必需要有大量的常识系统储备，而更重要的是呈现在整个作品中清楚而理性的逻辑结构，而不是大量学者及其观点的堆砌排列，这种清楚的逻辑结构才具有示范性和引导作用，让高校生在接受学问的同时能够形成内在的常识结构和逻辑，有利于自行培育成一个具有独立思索、多角度推断、发散联想的学人，而不是简洁的学问容器。尤其是对于社
会理论这种拥有着浩大繁复的探讨对象的学科来说，学问信息系统、逻辑系统与结构模式的构建和塑造，通过对各个学者基本观点的介绍和评述，呈现出整个社会理论的博大精深和整体价值。










这本教材读过两遍之后，虽然不能说对整个西方社会理论体系了如指掌，但是基本的框架是可以领会到的。从最直观的道理来思索，社会是个体的人组成的，因此从外部形态来看，社会是人群；而人群区分于兽群的特征，就在于人具有理性，因此社会又可以看成是具有理性行动的人群；而从宏观来看，社会是具有若干功能的，如发展，协调，综合管理，因此社会又是一个具有各种功能的有机体，如