(开放式)
考察要素:人际交往意识与技巧
评分标准:个人体会的观点正确,对人际交往的相识全面、妥当、成熟。 综合规划实力:
?(开放式)
追问:你有什么对策?(压迫式)
考察要素:综合分析实力
评分标准:有见解,能从问题的产生总背景、过程、后果的危害、缘由、关键症结、可建议的方法及利弊等方面来论述问题。
,当你被上司误会或被同事误会时,你是怎么克制并调整好自己
的心情的?(假设式)
追问:(如举不了例子,接着问:)那么说一说你在什么状况下心情曾有过大的波动?或说一说你曾经苦恼过并且影响较深的一件事?(压迫式)
追问:你后来怎么从心情中复原过来?(引导式)
考察要素:自我心情限制
评分标准:能谈到在心情产生波动时,自已的自我限制方法,并取得良好效果。
,想上1分钟,谈谈出人头地与静默工作的关系。(开放
式)
考察要素:综合分析实力,求职动机与拟任职位的匹配性,言语实力
评分标准:观点正确,言语表达清晰;既能结合自己的特长谈到发挥个人的作用,也能对工作进行有条理的综合分析说明;有较现实的志向,有可行得步骤。能客观地评价工作与自身状况的关系。 专业题:
,出外参与会议,回来后都要写一个会议报告,现在请你思索一分
钟后讲讲今日会谈状况的报告怎么写。(封闭式)
考察要素:综合分析实力,应变实力
评分标准:能完整地包括时间、地点、组织单位、参与人物、主要议程、结果总结、存在问题及后续工作支配等等条目内容。
?(封闭式)
追问:你在离职交接工作时都交了哪内容,交了多长时间?
追问:你认为你们公司现行的人力资源政策和程序有什么问题吗?详细说明一下。
追问:假如有你认为不合理是否提出过改进看法?
追问:假如有请举例说明?
追问:(假如没有)请说明为什么?
考察要素:分析实力,专业化程度,对业务的娴熟程度。
评分标准:合理化建议的提出,人事操作的规范程度,工作的娴熟程度。
?为什么?
追问:你在其中学到了什么?
追问:就你擅长的方面你还应当在加强什么样的学习?
追问:你认为你在人力资源方面还有什么不足?
追问:对你不足的方面你在来我公司后你会在哪方面加强学习?
追问:你在实施和说明人力资源方面起什么样的角色?详细的讲,你在这方面都做哪些工作?
追问:举例说明你是怎样为员工说明加班方面的政策的?
追问:你是否遇过员工对你说明遇到不満意的时候?当时的状况是怎样的?你是怎么做的?
追问:你是否遇到过员工对他的酬调整存在异议的状况,你是怎样处理这种状况的?
考察要素:分析实力,专业化程度,对业务的娴熟程度。
评分标准:合理化建议的提出,人事操作的规范程度,学习的看法
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