劳动教育课程安排和劳动实践说明报告(共2页).docx

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关于开展劳动教育课程安排和劳动实践的说明报告
劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为切实落实劳动教育课程和劳动实践，学校多措并举，努力提高学生的劳动意识和提升学生的劳动能力。现将具体情况报告如下：
开设劳动教育课程。为充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展，学校开设了《劳动与技术教育》的课程，每周每班1节。教师根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点进行劳动教育。
开辟劳动教育基地。为让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力，学校在后操场开辟“开心农场”劳动教育基地，学生根据季节变化种植时令蔬菜。
三、开展校内劳动实践。学校把劳动教育实践贯穿于整个学校生活，让学生积极参与学校劳动。第一、每天让学生参与校园保洁、花园除草等实践活动；第二、每天让学生参与班务整理、个人书桌整理等实践活动。
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四、开展家务劳动实践。教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务，并要求家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。