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[教师师徒结对活动记录]幼儿园教师师徒结对活动小结










师徒结对活动的重要意义，是为了协助新老师能尽快适应新的教育环境，驾驭扎实的教学根本技能和教学方法与艺术，尽快使青年老师成长与成熟起来，并形成自己的教学特色，成为幼教战线上的中坚力气和骨干。幼儿园不但为老师们搭建了一个相互学台，而且还要对整个结对帮教过程进展多渠道的了解和调控。作为师傅，要做到“传、帮、带”等要求，即在思想上要酷爱和关怀徒弟的进步，在业务实力上要指导和协助徒弟，在作风上要做到言传身教，全方位地协助和促进徒弟们的成长；盼望通过带老师徒双方到达“教学相长，共同提高”的双赢目的。和小尤教师结为师徒快半年了，虽然名为师徒关系，更是合作中的好挚友、好姐妹。我们发挥着各自的优长，不断追求、不断创新，在教学工作中相互协助，相互促进。一、制定带教打算学期初，我们明确了带教对象，按月详细制定“与新老师结队打算” 二 、一课多研活动 小尤教师每4周与自己互听课指导及反应沟通一次， 不断标准、改善其课堂教学行为的缺失，尽快转换角色，走进课堂，为融入教学供应了牢靠的保证。 三、刚好沟通、走进教学 定期与小尤教师沟通生活、工作中的困惑、体会和收获。为新老师尽快提高课堂教学的组织实力和教学实力赐予了点拨与指导。四、爱岗敬业、思想进步。幼儿园组织老师演讲会。小尤教师演说了自己来到二幼，尤其是到宝宝班这段时间的成长故事。她那发自肺腑、热忱洋溢的演讲，呈现了自身的文化学问根底、学问技能和良好的人文素养。特殊感悟到她们是幼儿园的盼望和将来，要通过自身的努力，载着自己的志向和追求，耕耘在二幼这块年轻而正在开发的土地上，挥洒汗水，付出才智，早日成为教育教学中的一颗新星。五、学会反思，持续开展。新老师学会反思，从中学会积累，才能逐步获得自己专业成长经历和个人才智。半学期来，小尤教师结合幼儿园教学活动，抓住教学实践中的契机，写出了教学反思。通过反思，谛视自己的教学行为、教学观念的得失，指导学习先进经历，找寻缘由，明确改良措施。 六、青年老师在带教双赢中成长在我园先进办学理念的引领下，青年老师酷爱教育事业、酷爱幼儿、酷爱工作的热忱高涨，承载着自己的志向和追求，安心地拼搏在自己的工作岗位上。七、带教老师在带教双赢中成长1、青年老师的到来，如同注入了一泓清泉。青年老师身上的朝气、热忱，激起了我们的上进心。2、从青年老师