中班主题活动有趣的“0“教案反思.doc

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中班主题活动有趣的“0“教案反思
中班主题活动有趣的“0“教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动，让幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途，培养幼儿的想象力和创造力，能根据自己的生活经
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中班主题活动有趣的“0“教案反思
中班主题活动有趣的“0“教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动，让幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途，培养幼儿的想象力和创造力，能根据自己的生活经验，在圆形上添画成各种东西，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看有趣的“0“教案吧。
　　活动目标：
　　1、通过活动，让幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。
　　2、培养幼儿的想象力和创造力，能根据自己的生活经验，在圆形上添画成各种东西。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、发展幼儿的观察比较能力。
　　5、提高幼儿思维的敏捷性。
　　活动准备：
　　1、知识准备：日常生活中有意识引导幼儿观察圆形的物品。
　　2、物质准备：
　　（1）环境创设：数学城、音乐城、字母城。
　　（2）0娃娃图片。
　　（3）白纸、蜡笔。
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　　活动过程：
　　1、出示0娃娃，引出课题。
　　有一个小娃娃，长得是什么样子的呢瞧，这就是它的样子――0。（出示O娃娃）幼儿讨论小娃娃的样子像什么
　　2、鼓励幼儿给0娃娃取名字。
　　小娃娃的样子可爱极了，可是这个小娃娃还不知道自己叫什么名字。小朋友，你们能帮它取一个名字吗
　　3、游戏：捉迷藏。帮助幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。
　　（1）提出做游戏的要求。
　　（2）放音乐，幼儿随音乐做动作。
　　（3）幼儿分别到数学城、音乐城、字母城寻找0娃娃，用多种形式帮助幼儿理解0在不同地方