《亲爱的爸爸妈妈》研讨与练习说明.docx

《亲爱的爸爸妈妈》研讨和练习说明 
　 一、在正文前的引文中，萨特说他的“记忆"既是“惨重”的,又是“美丽”的，试结合课文内容说说萨特这样说的原因.
　　此题抓住引文中两个关键词，作为把握课文内容的切入点，引导学生整体把握课文内容。《亲爱的爸爸妈妈》研讨和练习说明 
　 一、在正文前的引文中，萨特说他的“记忆"既是“惨重”的,又是“美丽”的，试结合课文内容说说萨特这样说的原因.
　　此题抓住引文中两个关键词，作为把握课文内容的切入点，引导学生整体把握课文内容。
　　萨特说到，克拉库耶伐次这座小城成了一座宏大的坟墓,，一天之内，纳粹杀死７０００人，其中包括３００名孩子，鲜血染红三百五十多英亩土地，，历史是惨重的，记忆是惨重的。
　　面对屠杀，塞尔维亚人表现了“整个民族的英勇”.课文中写到一位不愿苟且偷生，宁死不屈的老师,。
二、课文中有不少意味深长的描写和议论，请仔细体味其中的含义，答复括号里的问题。
　　①　凄风。苦雨。天昏。地暗。
　　　　（这里连用四个句号，起到了什么表达效果？这里仅仅是在描写天气吗？）
　　②　“他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。"
　　　　（“全是”一词强调了作者什么样的感情？）
　　③　历史、现实,在雨中交融了──融成一幅悲哀而美丽、真实而荒唐的画面。
　　　　（你怎样理解这看似矛盾的议论？）
　　④　人，是健忘的。不记仇,，不能忘记.
　　　　(联络上下文，说说这几句话的内涵。）
　　⑤　。许多人走过去和他握手。
　　　　（联络上下文，说说为什么明赫白能得到众人的宽恕和尊重。）
　　此题培养学生精读的习惯，注意领会语言的深层含义，增强语感，进步理解力。
　　１、这里不仅是描写天气，而且在渲染气氛,“天地亦和人同哀"。连用四个句号，成为四个短句，使每个字都最大限度地发挥出表意功能。读者的阅读速度自然放慢，读两个字,停顿一下,想像一个画面。这样开头让读者一上来就感受到无限悲哀的气氛。
　　２、“全是”一词包含了作者对被残杀者的深切同情，对屠杀无辜平民的法