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职业规划职业规划范文汇总十篇
职业规划职业规划范文汇总十篇
　　光阴的快速，一挤眼就过去了，你是否有一个清楚而精准的职业方向了呢？趁现在好好地写一份职业规划吧。那么如何做出一份高质量的职业时间太短了，因为孩子没有足够的时间给自己的职业生涯做打算。
　　因为职业技能是须要长时间的打算的，比如说写作，写作是须要很长的时间来磨炼的。假如你到高校的时候，感觉做记者不错，就申请去当记者，那么这是很不利的。
　　从小学、中学起先家长和学校最好就给孩子创建一种职业的教化，给孩子们供应这种相识职业和规划职业生涯的机会。比如说美国有的学校，在对孩子进行“职业周”或者“职业月”的教化，可能在这期间学生不会去上学，大家一起去听许多闻名学者的职业生涯讲座，他们可以把自己的经验和阅历告知孩子们，这个就是一个很好的、全方位的、近距离的接触。然后可以让学生自己进行探究，比如通过表演剧来体现各种各样的职业。
　　甚至有个学校可以让学生自己印刷自己所谓的货币，在学校里面流通，再进行一个应聘模拟，让小学生投自己的 简历 ，列出一个小时是多少钱的工资，不同的年级工资也不相同，孩子们还可以申请体育设施保管员等等.










　　其实每个小时都可以有钱的，薪水有凹凸，这样的话把教化融合在里面，学生们就会形成一个概念。我在这个学校是有工作的，大家去竞争，假如我这个工作做不好，下个星期可能就下岗了。其实这种形式哪个学校可以供应的，这其实就是一种资源，所以只要我们去思索，那么 职业规划 从小就可以做的。
　　美国的《国家职业发展指导方针》曾经就提倡规划职业生涯教化要从六岁起先，他们把全部的人群分成四类，第一类是小学，其次类是初中，第三类是高?，第四类是18岁以后，不同的时间段有不同的职业生涯分工，这种方法就特别好。许多的学生问我自己做什么好，我说我不知道，这个我不能告知你，但是我可以告知你，你应当具备什么样的基础学问，具备什么样的技能，你的学费是多少，你要进哪个学校比较合适，学生毕业以后出路在哪里，将来的发展是怎么样的，薪水是多少，就业的前景是多少等等。
　　至于说你要做什么工作，那就要看你现在做什么，你的职业发展在哪里?首先你要自我相识，其次相识教化与职业的关系，再次就是做职业决策，这三个过程事实上是始终在循环的。在这个长期的成长过程中，假如你从6岁起先到18岁，这个过程是很长的，你应当每天问自己能做什么，自己有什么特点，如何学习才能做这样的职业，之后可以调整自己所学的东西，然后再做职业决策。










　　但是过了一段时间以后，你可能又变更办法了，就再重新相识一下，那么你就很可能淘汰掉一些工作，淘汰掉一些职业志向，在不断的淘汰和更新中，渐渐就会提炼出你的职业目标。
　　职业发展三部曲美国的《国家职业发展指导方针》给大家定了许多的指标，“三大环节”中就有许多的指标，怎样进行自我相识，用什么手段进行自我相识，包括获得职业信息，学习学问。其次就是职业决策，包括找职业的技能，比如说如何获得职业信息，如何写简历。
　　现在我们许多的高校生到了高校也不会写自己的简历，我现在收到的简历看了以后可能就想扔掉，可能就不须要看这个人了，事实上可能这个学生还过得去，但是他写的简历很不专业。还有一种人的简历写得很专业，因为那是到处抄来的。
　　美国许多的小学里面应聘校内的工作也要写简历，这些东西都是属于职业技能规划中的一部分。我们不妨在把美国的《国家职业发展指导方针》里面的东西拿出来实践一下，现在我们再许多方面都引进了国外的一些优秀的东西。










　　我在《人生设计在童年—哈佛爸爸有话说》这本书里面，就把美国的《国家职业发展指导方针》里面关于小学