大班古诗梅花公开课教案.docx

大班古诗梅花公开课教案
　　大班古诗梅花公开课教案1
　　活动目标：
　　1、体会古诗语言的韵律，背诵古诗。
　　2、知道梅花不怕寒冷，在冬季开花。
　　活动准备：
　　1、幼儿通过观赏梅花、观看梅花图片、咨询家长等途径梅花”说一句话。
　　3、小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。
　　三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境。
　　1、欣赏教师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。
　　2、跟随课件轻声朗诵，读准字音，想象画面。
　　3、引导幼儿说说：你想到了什么画面？这首诗主要写了什么内容？
　　4、设计提问：“凌寒独自开”是什么意思？从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花？在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的？它有没有香味呢？你是从哪一句知道的？培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质。
　　四、启发幼儿在音乐的伴奏下，边朗诵古诗边根据古诗情境进行手指点画。
　　1、幼儿操作、教师巡视。
　　2、欣赏幼儿作品，结束活动。
　　大班古诗梅花公开课教案4
　　活动目标
　　1、能正确流利地诵读古诗。
　　2、读中感悟，体会梅花的特点，感受梅花的美。
　　3、体会梅花不畏严寒、凌霜傲雪的品格。
　　活动重点：
　　能正确流利地背诵和诵读古诗。
　　活动难点：
　　理解诗意，体会梅花的特点，欣赏梅花的品格。
　　活动准备：
　　梅花图片、课件、古筝曲
　　活动过程
　　一、复习朗诵古诗《青松》后讲话引出主题。
　　师：在寒冷的冬天里，不仅有勇敢高洁的青松，而且还
　　有不畏严寒、凌霜傲雪的花
　　二、认识梅花，指导梅花不怕冷，在冬天开放。
　　（1）出示梅花图片，请幼儿欣赏。
　　（2）认识梅花：冬天是梅花盛开的时候，梅花有许多
　　枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。
　　三、请幼儿欣赏课件，理解古诗内容
　　（1）播放课件欣赏，知道古诗的题目，一共有几句？
　　（2）再次欣赏，引导幼儿进一步理解古诗意境。
　　“墙角数枝梅”是什么意思？
　　“凌寒独自开”是什么意思？
　　“遥知不是雪”是什么意思？
　　“为有暗香来”是什么意思？
　　四、学习朗诵古诗
　　五、鼓励幼儿尝试配乐朗诵古诗《梅花》
　　大班古诗梅花公开课教案5
　　教学设计设计
　　说明：《梅花》这首诗诗意明白晓畅，参考注释学生基本上能说出诗意，故教师可把指导重点放在启发学生体会作者的心境上。
　　一、教学要求：
　　１．理解诗的内容，能用自己的话说出诗意。
　　２．体会作者借对梅花凌寒独放品格的赞美来表白自己坚贞不屈、不怕挫折的心境。
　　３．背诵并默写古诗。
　　二、重点及难点：
　　教学重点：要求１；
　　教学难点 ：要求２。
　　三、主要教学步骤 ：
　　１．初读诗句，了解主要内容。
　　①读题，简介作者后，检查学生对“凌”字字形掌握的情况。
　　②先指几名朗读能力稍差的学生读并稍加指导，之后学生自读诗句，边读边想作者写了梅花的哪几个方面的特点。
　　２．细读诗句，理解诗意。
　　第一、二句。
　　①首先让学生参考注释试着讲