我的家乡在哪里教案.docx

1、云南的位置
【教学内容】 
地方课程一年级上册第1页内容. 
【教学目的】 
1、在理解家乡的根底上萌发对家乡的热爱之情。 2、学会识别、查找地图，知道家乡在祖国的地理位置. 3、知道家乡是祖国的一部分，认识云南省的位置。
1、云南的位置
【教学内容】 
地方课程一年级上册第1页内容. 
【教学目的】 
1、在理解家乡的根底上萌发对家乡的热爱之情。 2、学会识别、查找地图，知道家乡在祖国的地理位置. 3、知道家乡是祖国的一部分，认识云南省的位置。
 【教学重难点】 
学生能在地图上查找云南省和家乡的大致位置.  
【教学过程】 
一、情境导入，提醒课题 
1、边欣赏歌曲，老师谈话：家乡在你的眼里又是怎样的呢? 3、学生述说，板书课题。 
二、看地图,找家乡
1、认识祖国的地图 
大屏幕出示中国政区图，看看中国的形状像什么？
 2、看地图，找云南省的位置 
（1）让学生在中国政区图上将云南省找出来,涂上颜色。 （2）讨论:云南省在中国的什么位置,云南省的形状像什么？ （3）让学生在云南省政区图上将省会昆明市找出来，涂上颜色。 
3、找家乡的大致位置 
(1）老师介绍：昆明市在云南省的什么位置？ （2）学生用“我的家乡在
     省    县 "来说话。
 三、课堂总结 
每个人都有自己的家乡,只有我们都热爱自己的家乡，努力建立家乡，家乡才能富裕，国家才能富强，爱祖国要从爱家乡、建立家乡做起。
2、省会昆明
 
【教学内容】 
地方课程一年级上册第2页内容. 
【教学目的】 
1．使学生知道昆明的美,和它为什么叫春城. 2、理解昆明的一些美景，培养学生热爱大自然的情感。
【教学重难点】 
使学生知道昆明为什么叫春城，培养学生热爱大自然的情感。
 【教学过程】 
一．谈话导入。  
1、同学们,知道我们国家哪些城市的别称吗?春城是指哪座城市呢？为什么被称为春城？ 
2、提醒课题 
3、读了课题