081.ppt学并理解文中的生字、生词。?熟读成诵感受本文的语言美。?学习写景抒情的写法,体会比喻、拟人、排比等修辞方法在文中的作用。?感受春天景色的美丽,培养热爱大自然的情怀。朗读指导朗读指导 1、读音正确,声音洪亮。 2、把握好感情的变化。 3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。文章结构: 让我们来共同欣赏作者那如诗如画的语言。让我们来共同欣赏作者那如诗如画的语言。写景散文的基本特点?景物的特征突出?写景的顺序(角度) 明确?散文的语言(写作手法,修辞手法多样) 优美?寓情于景(或借景抒情) 结合是散文的写作特点思考:从特征,角度,写作手法,修辞四个方面来思考朱自清是如何描绘春草,春花,春风,春雨的。探究一探究二赏析本文如诗如画的语言,体会其表达效果。春草萌生春草萌生小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。春草图坐、躺、滚、踢、跑、捉——人(喜悦、高兴) 特点: 嫩、绿、多、软——草(生机勃勃) 人与自然的和谐返回顺序:由物到人写法:正面侧面相结合修辞:拟人桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。春花争艳春花争艳
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