我是尊老敬老好少年[6].docx

我是尊老敬老好少年
——小学三年级理论活动方案
对于今天的广阔青少年来说，尊老爱老绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、，形成这样一种品德呢?
【设计理念】
我是尊老敬老好少年
——小学三年级理论活动方案
对于今天的广阔青少年来说，尊老爱老绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、，形成这样一种品德呢?
【设计理念】
１。孩子们平时已经感受过爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等老人们的关爱，如今他们是小学生了，应该有意识的让孩子们懂得：既应享受老人们的关心，也应力所能及地为老人们做点事，用自己的方式尊敬、关心、体贴老人。
２。帮助学生理解重阳节的来历、风俗，让学生认识到尊老敬老是中华民族优良传统的表达。
，并可以根据当时情景合理礼貌让座，适时给老人提供帮助。
４。课堂设计以活动教学方式为主，通过形式多样、内容有趣、有实效性的活动，来激发学生们的学习热情和兴趣，引发学生内心的道德情感体验和感悟。
【教学目的】
：学习我国尊老敬老优良传统、积极主动和身边的老年人沟通和交流，理解家中老年人的实际生活困难和心理需求
2。在尊老、敬老的节日里获得对中华传统文化的美妙体验,以实际行动关爱老人、尊敬老人。
3。培养学生通过各种途径和方式搜集资料的才能，并能主动交流，学会合作学习.
:在敬老爱老过程中，初步树立尊老敬老、主动为老年人提供效劳的意识，提升孩子们的社会责任感。
二、“我是尊老敬老好少年”理论活动内容
(一)成立活动小组：
本次活动成员主要来源于小学三年级学生，学生根据自己的兴趣选择相应的活动方案自由组合，并推选组长进展统筹安排。本次活动拟成立如下小组:
：悉数和爷爷奶奶之间最难忘的事，为爷爷奶奶做力所能及的事，对爷爷奶奶说一些自己最想说最真挚的话。
2。公交车理论小组:乘公交车上下学的同学，从本理论活动起每天上下学途中主动为老人让座，并让此行动常态化,让爱心延续。
3。敬老资料小组：通过调查走访，学习我国敬老优良传统，通过网络搜集有关尊老敬老的节日,诗歌及经典小故事.
4。开心果文艺小组。主要负责给爷爷奶奶们表演节目,让他们开心,并可以感受到我们的爱和关心.
（二)制定活动方案:
1、学生组内讨论：本组采用哪种方式方法进展活动，什么时间进展,如何分工.
2、老师指导学生可以通过上网查找、搜集有关的资料和活动素材，图书馆查阅书籍，调查访问的方式展开研究。
3、各小组交流小组的活动方案，老师审定方案。
(三）活动过程:
班主任:得意的孩子们，我们从嗷嗷待哺的婴儿长成活泼得意的小学生，爸爸妈妈为我们付出了很多很多，但是我们绝不能忘记有这样一些人,爸爸妈妈上班后，是他们，主动承担起养育还未满周岁的我们,是他们拖着病弱的身躯，肩负着我们上下学的安全接送的重任。
是他们年复一年照顾着我们的生活起居,无怨无悔，他们就是我们可亲得意的
全班答复：爷爷奶奶！
班主任：关心和孝敬爷爷奶奶是我们义不容辞的责任和义务，尊老敬老亦是我们中华名族的传统美德,我宣布三一班《我是尊老敬老好少年》主题理论活动正式开场