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浅谈家庭教育与正确的成才观
浅谈家庭教育与正确的成才观
随着社会的进步和时代的发展，我国独生子女群体已日趋壮大，社会对子女的家庭教育问题已表现出前所未有的兴趣和关注，特别是对如何做称职的家长尤为重视。家长是孩子的第一任浅谈家庭教育与正确的成才观
浅谈家庭教育与正确的成才观
随着社会的进步和时代的发展，我国独生子女群体已日趋壮大，社会对子女的家庭教育问题已表现出前所未有的兴趣和关注，特别是对如何做称职的家长尤为重视。家长是孩子的第一任教师，也是终身之师，那家长又该如何胜任教师这一角色呢？笔者认为，新一代的家长首先应正确认识家庭教育；其次应梳理好家庭教育与社会教育和学校教育的相互关系；在此基础上树立正确的成才观，不断提升个人素质、不断学习家庭教育知识，力争做让孩子喜欢的合格家长。
一、什么是家庭教育
所谓家庭教育就是家庭开展的教育。具体说，就是父母或长辈在家庭里开展的对子女实施的有目的、有计划的影响活动。家庭教育也是一种有目的的影响活动，尽管它没有学校教育中那样的教材，但它的内容是固定的；尽管它不一定像学校那样坐在教室中接受教育，但家庭处处是教室；尽管它的教学方法看上去“不专业”，但活泼的形式恰恰是家庭教育的特点。家庭教育的真谛是通过无形的方式实施有形的教育，其最根本的目的就是为社会培养合格的公民，即把儿童培养成为国家、社会和家庭贡献力量，自己生活幸福的守法公民。
二、家庭教育与学校教育和社会教育的关系
人一生所接受的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育，三者相互联系、相互影响，只有这三者和谐统一，才能共同铸就一个人才。青少年教育是学校、家庭和社会共同的任务。
对个人而言家庭教育是一切教育的基础，居于关键地位；学校教育是帮助学生学习必要的知识（包括自然知识教育、社会知识教育），技能（包括职业技能和社会技能），居于重要地位；而社会教育是家庭教育和学校教育的补充，居于次要地位。对社会整体而言，社会通过主流价值对家长和老师进行引导，从而影响到家庭教育和学校教育，家庭教育和社会教育不能脱离当前社会的需要，而学校教育和家庭教育对社会也会形成影响。三种教育互为依托，一个方面出了问题，都会导致其他两方面的问题。所以学生出了问题，先问家长，家长出了问题，先问社会，社会出了问题，问教育，三者之间是矛盾统一的，其中的矛盾促使了各个方面的发展，所以学校永远在改革，家长永远需要学习，社会永远在改进。
三、正确的成才观
有一篇小学三年级学生写的作文，题目为“长大的梦想”，小朋友写的是“长大后想当个小丑”。同样的题目，有的老师看到后会说：“胸无大志，朽木不可雕也”；有的老师
看到后会说：“非常好！愿你把欢乐带给全世界。”从这个例子我们不得不反思，有些老师对成才的定义是否过于狭隘了？
怎样才算成才？金榜题名，坐在大学里读书做学问，当然算成才；而竞技场上，滚打踢投，挑战极限，也是成才；烹调缝纫、信息收集、驾车飞船、动漫设计、唱歌跳舞等都是成才，总之，能靠自己的诚实劳动，用自己的一技之长，谋职业求生存、闯社会求生活，成为一个为社会创造财富的人，就是人才，就算成才！一些家长视孩子为私有财产，期望子女出人头地、光宗耀祖，为达此目的，或