相亲相爱一家人.doc

相亲相爱一家人
 
     第二课时
二、学会和父母沟通
内容标准
学会和父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育,和可能产生的矛盾，抑制逆反心理。
教学目的
（一）情感、态度、价值观：体会父母为自己
除此之外，因为我们和父母是两代人，在生活阅历、思维方式、处事方式等方面有着较大差异，这也影响着我们同父母的沟通。下面请同学们考虑一下：你理解我们同父母的差异吗？
学生探究活动：（略）
我们同父母的差异。
老师 ：以上这些差异使得父母看问题的角度、处理问题的方法往往同子女有所不同，这也导致了一些分歧的发生。那么，请同学们如今概括一下生活中影响子女和父母沟通的主要原因.
学生总结概括。
影响和父母沟通的原因
1。 青春期心理发育的特点尤其是青春期“逆反心理”。
2。 子女同父母间产生的误解、矛盾.
3. 两代人在生活经历、思维方式、行为习惯上的差异。
老师:沟通障碍不仅是你们的烦恼,：“我要走进你的世界，你不让，我想让你走进我的世界，你又不来”。这表达了众多父母在和子女沟通上的难言和无奈。卡耐基说过：一个人的成功，80％，和最亲的人都不会沟通,我们又怎能成功？因此,在知道了影响同父母沟通的原因后,我们应该主动走近父母,掌握同父母沟通的方法，主动学会和父母沟通。
环节四：搭建心灵沟通的桥梁--学会同父母沟通
老师：和父母沟通，理解、尊重是前提，心中有爱是关键！为了抚养我们长大成人,父母可谓是呕心沥血、费尽千辛万苦，但和父母朝夕相处十几年,同学们真正理解自己的父母吗？
屏显：
扪心自问--你理解自己的父母吗？
你知道父母的生日吗？
你知道父母最大的优点和长处吗?
你知道父母最大的爱好吗？
你知道父母如今最大的愿望吗？
你知道父母如今最大的苦恼吗？
学生活动:（略）
老师：通过理解父母，我们应该学会理解父母。作孩子的总以为父母无所不能，总要求他们无条件地奉献。但父母也是凡人，他们也有着自己的喜怒哀乐；他们身上也有着缺点和缺乏；工作、生活的双重压力使得他们同样需要子女的理解和宽慰;当他们累了的时候,同样也希望有人能给他们递杯热茶！所以，学会同父母沟通，首先要学会爱自己的父母，要理解、谅解父母，要相信：只要心中有爱，一切皆有可能！
下面我们就重新走进生活，想想当我们处于以下情境中时，应该怎样理解父母？怎样做才是明智的选择？
环节五:走进生活，判断运用
当你处于以下情境中时，你会怎样做？
情境一：上学前,父母又不厌其烦地交待:路上注意安全，上课一定好好听讲。
（唠叨背后是父母对子女的关爱，我们应理解并以实际行动回报父母的这份深情厚爱。很多时候，行动是对父母“唠叨”最好的答复）
情境二：星期天自己想出去找同学玩，但父母却要求自己在家学习.
（严格要求是父母的责任,可能偶尔方式有失妥当，但表达了父母的殷切希望，我们应虚心听取父母建议,并主动告诉父母自己心中的真实想法)
情境三:放学回家见到父母心烦意乱、情绪不佳。
（父母面临家庭、工作双重压力，也有烦恼;我们要主动和父母沟通，缓解他们惨重的精神压力，承担力所能及的家务劳动以减轻他们的负担）
学生分组讨论，合作探究：（略）